天主教在一個(gè)普通村莊的變遷——以山西張莊為例

1、山西大學(xué)碩士學(xué)位論文天主教在一個(gè)普通村莊的變遷——以山西張莊為例姓名：要英民申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中國(guó)近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師：行龍20070601A b s t r a c tA s t h es u b - p r o g r a m o f Z h a n g z h u a a g V i l l a g e - b a s e d r e s e a r c hg r o u p o ft h eR e s e a r c h C

2、e n t e rf o r t h eC h i n e s e S o c i a lH i s t o r yi nS h a n x i U n i v e r s i t y ,t h i sp a p e ra i m s t om a k e t h e f U l ' t h e rr e s e a r c ho n Z h a n g z h u a n g V i l l a g eo fC h a n g

3、 z h ic i t yi nS h a n x i ，w h i c hW a s d e s c r i b e d i nF a n s h e n w r i t t e nb y t h eA m e r i c a n w r i t e r , W i l l i a mH i n t o n ．R e v i e w i n g t h eh i s t o r y o f d i s s e m i n a t i

4、o na n d d e v e l o p m e n to f C a t h o l i c i s mi nZ h a n g z h u a n g V i l l a g e ，e s p ．t h es e r i e so f r e l i g i o u sc h a n g e sd u r i n g t h eL i b e r a t i o no f C h i n a , t h i sp a p e r

5、 t a k e st h es t a t eo f C a t h o l i cb e l i e f a st h es t a r t i n gp o i n tt or e f l e c tt h ec o - r e l a t i o n s h i pb e t w e e n Z h a n g z h u a n gV i l l a g ea n d C h i n af r o mac e r t a i

6、np o i n to f v i e w ．T h e p u r p o s e i st oe x p l o r et h e p r i m i t i v e s t a t eo f r e l i g i o u s b e l i e f i n v i l l a g e s ,a n d t o a n a l y z et h eb e l i e fc r i s i sw h i c h W a sc a u

7、 s e db yt h ea l t e r n a t i o no fv i l l a g ea u t h o r i t ya n d v i l l a g eo r d e r a f t e rt h ei n t e r v e n t i o no f s t a t ep o w e r ,r e f o r ma n d r e b u i l d i n go f r e l i g i o u sb e l

8、 i e f i nv i l l a g e se x e c u t e d b y t h es t a t e ．T h r o u g ha ∞m i l l i I 培t h er o l et h a tC a t h o l i c i s mp l a y e di n s o c i a l l i f e a n dr e g u l a t i o no p e r a t i o ni nZ h a n g z

9、 h u a n g V i l l a g e ，i ti s m e a n i n g f u lt or e v e a lt h a th o w t h er e l i g i o n , a sac e r t a i nc u l t u r a li d e o l o g y , g o e si nq u e s to f i t so w n p o s i t i o nd u r i n gt h ep r

10、 o c e s so f i n t e r a c t i o nb e t w e e nc e n t r a la n dl o c a la u t h o r i t i e s ．T h e b o d yf i r s t l y i n t r o d u c e st h e d i s s e m i n a t i o na n dd e v e l o p m e n to fC a t h o l i c

11、i s m i n S h a n x i ，e s p ．i nt h es o u t h e a s t e r n o f S h a n x i p r o v i n c e ；s e c o n d l y m a k e s i n t r o d u c t i o n o f t h e g e o g r a p h i c a n d h i s t o r i c a ls u r r o u n d i n

12、g so f C a t h o l i cb e l i e fo f 刁s m g z h u a n gV i l l a g e ；t h e nu “ a c ．圯st h eh i s t o r y o f Z h a n g z h u a n g V i l l a g e ‰a v a i l a b l e l i t e r a t u r em a t e r i a l s S Ot h a tt h e r

13、 e l i g i o u sb e l i e f i nZ h a n g z h u a n g V i l l a g e c a nb e a n a l y z e dw i t h i na l o n gs t a g e ，m e a n w h i l e ，t h e p a p e rs i m p l yc o m b st h ew a yo fC a t h o l i c i s md i s s e

14、m i n a t i o ni nZ h a n g z h u a n gV ' f l l a g e ；l a s t l y , t h ep a p e ri n t r o d u c e st h es t a t e o fC a t h o l i c b e l i e fi n Z h a n g z h u a n gV i l l a g e f r o mt h e p e r i o d o fe