對(duì)受歧視群體的移情對(duì)態(tài)度影響的實(shí)驗(yàn)研究

1、y 9 1 1 0 6 9學(xué)校代碼：1 0 4 7 5學(xué) 號(hào)： 1 0 4 7 5 3 0 3 0 1 8 6河南大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文對(duì)受歧視群體的移情對(duì)態(tài)度影響的實(shí)驗(yàn)研究E f f e c t sO f E m p a t h y f o r a s t i g m a t i z e d G r o u po n t h e A t t i t u d e s專業(yè)專業(yè)研究丘名稱：應(yīng)圉盛理掌代碼：Q §n 2 Q 3方 向

2、：管理：釜毽鐾量厶左查遺釜翌級(jí)：三Q Q 三熟研究生姓名．姚景飚導(dǎo)師姓名、職稱赳國(guó)祥教援完成 日 期：三Q Q 去壘五目論文主題詞噎歧翹盎然Z 醴造Z 態(tài)度A B S T R A C TA tp f e s e n t ，t h er c s e a r c h e s o nt h es t 追m a t i z e d g r o u p a s aw h o l eh a v en o tb e e np u b l i s h

3、e d i n C h i n a ． I t i s w o n h e x p l o r i n ga n dp m c t i c a l t o i m p r o v e t h e a t t i t u d e st o w a r dt h es t i g m a t i z e dg r o u pb yi n d u c i n ge m p a t h yf o rm e m ．I n t h i sp a p

4、 e r ' a r e v i e w／w a s p r e s e n t e do n t h ed e f i n i t i o n ，t h e o r ya 1 1 d c u r r e n t r e s e a r c hs i t u a t i o n so f s t i g m a t i z e d礦o u p ，e m p a t h y ，a t t “u d e sa n dc h a n

5、g i n ga t t i t u d e s ．T h e n t w oe X p e r i H l e n t s w e r e d e s i g n e d ．T 1 1 es t u d yl t e s t e d ：( 1 ) t h ep o s s i b “i t yo f i m p r o v i n g t h ea “j t u d e st o w a f dp e o p l ew i 山A I

6、D S b y i n d u c i n g e m p a t h y f o r ay o u n gw o m a l l w i t h A I D S ；( 2 ) p o s s i b l el o c a l i z a t i o no ft h e e f r e c t s o ft h ee m p a t h y - a t t i t u d e t o w h i c ht h ea t t i t u

7、d e s t o w a l ．d t } 1 ey o u n gw o m a n w i t hA I D Sw e r e n o tg e n e T a l i z e dt o t h ew h o l e g r o u pw i t hA I D S i ft h es u b c a t e g o —z a t i o n o c c u r r e d ，a sb e e nf o u l l di nc o

8、g n i t i v es t r a t e g i e st oc h a n g e 叭i t u d e s ；( 3 ) m e i n n u e n c e o ft h e V i c t i m r e s p o n s i b i l i t y o nt 1 1 e e m p a t h y —a t t i t u d e e f k c t s ．T h er e s u l t ss h o w e d

9、 t h a t ：( I ) i n d u c i n ge m p a t h yf o ra y o u n g w o m a n w i t hA I D S c a nl e a dt ot h ei m p r o V e m e n t o f t h e a t t i t u d e st o w a r dp e o p I ew i t hA I D S ；( 2 ) t 1 1 eV i c t i mr e

10、 s p o n s i b i l i t yh a sn os i g n i f i c a n te f f 色c t S o n t h ea t t i t u d e st o w a r dp e o p l ew i t hA I D S ；( 3 ) w h e nt h ey o u n gw o m a nw i t h A I D S i s n o t r e s p o n s i b I e f o r

11、h e r p l i g h t ，i n d u c i n g e m p a t h y f o r h e rs i g n m c a n t I yi m p r o V e dt h ep a r t i c i p a n t s ’a t t i t u d e st o w a r db o t ht h ey o u n gw o m e n w “hA I D Sa n dp e o p l ew i t hA

12、 I D S ．( 4 ) w h e nt h ey o u n g w o m a n w i t hA I D S i s r e s p o n s i b l ef o rh e r p l i g h t ，p a n i c i p a n t s i n d u c e de m p a t h yr e p o r t e dm o r ep o s i t i V e a t t i t u d e s t o p

13、e o p l ew i t h A I D S ，a n dm o r e n e g a t i v ea t t i t u d e st o w a r dm e y 0 1 ：l n gw o m e n w i t hA I D S ，w h i c h i sn o t o f s i g n i 矗c a n c e ．T h es t u d y 2t e s t e d t h e e f 記c t s o f e

14、m p a t } l y o n t h e a t t i t u d e s t o w a r d a m o r es t i g m a t i z e d g r o u p ：c o n V i c t e d m u r d e r e r s a n d ，t h e n ，t h e p o s s i b l e l i m i t s o f t l l ee m p a t h y —a t t i t u

15、d ee f 傳c t so nt h ee n d u r e n c e ．T h er e s u I t sp r o V i d e do n l yw e a ke V i d e n c eo fi m p r o v e da t t i t u d e st om u r d e r e r sb yi n d u c i n ge m p a t h yw h e n m e a s u r i n ga 塒t u