幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)程度與身體素質(zhì)相關(guān)性研究

1、 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文作者： 成 麗 學(xué)科專業(yè)： 體育教育訓(xùn)練學(xué) 指導(dǎo)教師： 楊 光 培養(yǎng)單位： 體育科學(xué)學(xué)院 培養(yǎng)類別： 全日制 完成時(shí)間： 2017 年 5 月 13 日 沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì) 幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào) 幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)程度 程度與身 與身體素質(zhì) 體素質(zhì) 相關(guān)性研究 相關(guān)性研究 單位代

2、碼： 單位代碼： 10166 幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)與身體素質(zhì)相關(guān)性研究 中文摘要 幼兒期間作為教育的早期階段， 對孩子未來的成長與發(fā)展至關(guān)重要。 不良孕育和養(yǎng)育的環(huán)境與方式，易導(dǎo)致幼兒行為發(fā)生異常，如孕育中不良生活習(xí)慣、剖腹產(chǎn)、養(yǎng)育中的過度呵護(hù)等。有研究證實(shí)幼兒的速度、力量、耐力與感覺統(tǒng)合失調(diào)關(guān)系密切。 幼兒感覺統(tǒng)合失調(diào)是感覺信息不能在中樞神經(jīng)系統(tǒng)有效的整合， 導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)身體素質(zhì)低下、性格孤僻、學(xué)習(xí)困難等一系列行為問題，本研究在以

3、往的研究基礎(chǔ)上， 借助感覺統(tǒng)合失調(diào)量表篩選出感覺統(tǒng)合失調(diào)的幼兒， 用可量化的綜合身體素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)一步分析探討感覺統(tǒng)合失調(diào)程度與身體素質(zhì)的相關(guān)性。 通過針對性的身體素質(zhì)練習(xí)有效的改善感覺統(tǒng)合能力。研究結(jié)果顯示： 1.本次調(diào)查中，大部分幼兒感覺統(tǒng)合能力發(fā)展正常占總?cè)藬?shù)的 84%，兒童感覺統(tǒng)合輕度失調(diào)率為 15.3%， 中、 重度感覺統(tǒng)合失調(diào)占 0.5%。 前庭無失調(diào) 85.3%，輕度失調(diào) 13.9%，中度失調(diào) 0.3%，重度失調(diào) 0.3%；本

4、體感無失調(diào) 83.2%，輕度失調(diào) 16.3%，中度失調(diào) 0.3%；觸覺防御無失調(diào) 83.6%，輕度失調(diào) 15.8%，中度失調(diào)0.6%；學(xué)習(xí)能力不足無失調(diào) 17%，輕度失調(diào) 3.7，中度失調(diào) 0.3%，感覺統(tǒng)合失調(diào)程度最高為前庭失調(diào)其次是觸覺防御、本體感失調(diào)、學(xué)習(xí)能力不足。 2.通過對 3-6歲幼兒身體素質(zhì)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn) 3-6歲幼兒隨著年齡的增長有些身體素質(zhì)逐漸提高，有些反而下降，各項(xiàng)身體素質(zhì)與以往研究相比較成績較高，總體身體素質(zhì)男幼兒優(yōu)

5、于女幼兒。 說明 3-6 歲幼兒的身體素質(zhì)處于敏感期， 應(yīng)該多參與體育運(yùn)動(dòng)，有針對性的進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。 3.本體感與七項(xiàng)身體素質(zhì)關(guān)系密切， 其中前庭感、 觸覺防御與感知覺跳躍呈顯著性差異， 本體感與 5 米折返跑(速度能力)、 網(wǎng)球擲遠(yuǎn) （上肢力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)） 、平衡木（動(dòng)態(tài)平衡） 、觸覺接網(wǎng)球（反應(yīng)能力） 、感知覺跳躍(感知覺能力)呈顯著性差異。 說明本體感與身體素質(zhì)的發(fā)展關(guān)系密切， 幼兒時(shí)期加以正確的運(yùn)動(dòng)刺激能夠提高身體素質(zhì)，改善