江蘇省布點(diǎn)城市校園足球活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

1、中文摘要全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)經(jīng)過(guò)五年的大力推行，活動(dòng)獲得很大發(fā)展，但是在校園足球活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中也出現(xiàn)許多問(wèn)題，本文緊抓動(dòng)態(tài)，適時(shí)對(duì)江蘇省青少年校園足球活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮返囊蠛饬吭圏c(diǎn)學(xué)校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展情況。對(duì)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀和影響因素進(jìn)行分析，為江蘇省青少年校園足球活動(dòng)開(kāi)展提供理論依據(jù)，并提出使該活動(dòng)開(kāi)展更有效、合理的對(duì)策。本文通過(guò)對(duì)相關(guān)方面的專(zhuān)家訪談以及對(duì)參與江蘇省校園足球活動(dòng)的學(xué)生

2、、教練員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，廣泛了解校園足球開(kāi)展的現(xiàn)狀。采用文獻(xiàn)資料法、邏輯法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等科研方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行的研究分析，研究顯示：1 、試點(diǎn)學(xué)校足球教練員整體素質(zhì)不高。大部分校園足球活動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校存在著足球?qū)I(yè)教師不足的情況，由于缺乏足球?qū)I(yè)技術(shù)的教師，很多學(xué)校讓其他專(zhuān)業(yè)教師兼職或外聘足球教師開(kāi)展工作，這必然造成教學(xué)與訓(xùn)練不夠?qū)I(yè)，影響教學(xué)和訓(xùn)練水平的提高，從而影響校園足球活動(dòng)的發(fā)展。足球教師的業(yè)務(wù)水平在某種程度上反應(yīng)出學(xué)生的訓(xùn)練和比賽水

3、平，很多教師沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的足球訓(xùn)練，導(dǎo)致他們的動(dòng)作示范、講解能力和各業(yè)務(wù)水平非常有限。這些足球教師的學(xué)歷水平、運(yùn)動(dòng)等級(jí)、裁判水平和教練等級(jí)等綜合素質(zhì)偏低，也是制約江蘇省青少年校園足球活動(dòng)開(kāi)展的重要因素。2 、開(kāi)展校園足球活動(dòng)的學(xué)校積極性不夠、宣傳力度不夠。通過(guò)對(duì)試點(diǎn)學(xué)校的調(diào)查，部分試點(diǎn)學(xué)校沒(méi)有“足球課”。對(duì)于校園足球特色學(xué)校，最基本的標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)設(shè)足球體育課?？蓪?shí)際上，在一些足球特色學(xué)校，足球并沒(méi)有真正“走進(jìn)課堂”。也就是說(shuō)，能夠主

4、動(dòng)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的學(xué)校并不多。并且不少學(xué)校存在應(yīng)付的心理，認(rèn)為有場(chǎng)地，有了球隊(duì)，有學(xué)生踢球就可以了，不關(guān)心有多少人參與、踢得怎么樣，更談不上學(xué)生從中收獲了哪些有益的東西，違背了校園足球活動(dòng)開(kāi)展的宗旨。并且，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)和校園對(duì)校園足球活動(dòng)的宣傳和推廣力度不夠，社會(huì)關(guān)注度有待提高。3 、“一校一隊(duì)”“金牌崇拜”現(xiàn)象阻礙校園足球活動(dòng)的發(fā)展。在一些地方、學(xué)校，校園足球不是面向大多數(shù)學(xué)生，而是從學(xué)生中選拔出一批學(xué)生組成學(xué)校代表隊(duì)，由體育教師或者

5、聘請(qǐng)教練進(jìn)行訓(xùn)練，然后參加比賽。一些教育管理部門(mén)、學(xué)校認(rèn)為，搞校園足球，就是組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽、拿“金牌”，以比賽成績(jī)衡量工作業(yè)績(jī)。在做法上，對(duì)“金牌”A b s t r a c tA f t e r f i v e y e a r s p r o m o t i n g o ft h e N a t i o n a l y o u t h c a m p u sf o o t b a l l a c t i v i t i e s ，a

6、 c t i v i t yo b t a i n e d g r e a t d e v e l o p m e n t ，b u t a l s oi nt h ep r o c e s so f t h ec a m p u sf o o t b a l la c t i v i t i e sa p p e a r m a n yp r o b l e m s ，t h i s a r t i c l e i s d y n a

7、 m i c ，t i m e l yi n v e s t i g a t i o n a b o u t t h e p r e s e n t s i t u a t i o no fJ i a n g s up r o v i n c ey o u t hc a m p u sf o o t b a l l a c t i v i t i e s ，a c c o r d i n gt o t h er e q u e s to

8、 f “n a t i o n a ly o u t hc a m p u sf o o t b a l l i m p l e m e n t a t i o n m e a s u r e p i l o t ’’s c h o o l c a m p u sf o o t b a l l a c t i v i t i e s t o c a r r y o u t t h es i t u a t i o n ．O nt h e

9、 c u r r e n ts i t u a t i o no f t h e c a m p u sf o o t b a l l a c t i v i t i e s a n di n f l u e n c ef a c t o r sw e r ea n a l y z e d ，a n dp r o v i d et h e o r e t i c a lb a s i sf o r y o u t hc a m p u

10、sf o o t b a l la c t i v i t i e s i n j i a n g s up r o v i n c e ，a n d p u tf o r w a r d t om a k e t h e a c t i v i t i e sm o r e e f f e c t i v ea n d r e a s o n a b l ec o u n t e r m e a s u r e s ．T h i sa

11、 r t i c l ew a s c o n d u c t e dt h r o u g h t h er e l e v a n te x p e r ti n t e r v i e w sa n dt op a r t i c i p a t ei nt h ec a m p u sf o o t b a l l a c t i v i t i e s o f s t u d e n t s i n J i a n g s u

12、 p r o v i n c e ，c o a c h e s ，q u e s t i o n n a i r e s u r v e y ,u n d e r s ．t a n d t h e c u r r e n t s i t u a t i o n o ft h e c a m p u sf o o t b a l l i n e x t e n s i v e l y ．T oa d o p tl i t e r a t

13、u r em a t e r i a lm e t h o d ，l o g i cm e t h o d ，m a t h e m a t i c a ls t a t i s t i c s r e s e a r c hm e t h o d s ，s u c ha sr e s e a r c ha n da n a l y s i so f t h er e s u l t so f t h es u r v e y ，r e

14、 s e a r c hs h o w s t h a t ：1 ．T h e o v e r a l lp i l o ts c h o o lf o o t b a l lc o a c h e sq u a l i t yi s n o th i g h ．I np i l o ts c h o o l st h e r e i s af o o t b a l l m o s t o f t h ec a m p u sf o

15、o t b a l la c t i v i t i e s s h o r t a g eo fp r o f e s s i o n a lt e a c h e r s ，l a c ko f f o o t b a l lp r o f e s s i o n a lt e a c h e r s ，m a n y s c h o o l s f o ro t h e rp r o f e s s i o n a l t e a

16、 c h e r sp a r t i c i p a t i n gp a r t - t i m eo rf o o t b a l l ，t h i sm u s tc a u s ee n o u g hp r o f e s s i o n a lt e a c h i n ga n dt r a i n i n g ，a f f e c t t h e i m p r o v e m e n t o ft e a c h i

17、 n g a n dt r a i n i n g ，S O a s t o i n f l u e n c e t h e d e v e l o p m e n to ft h e c a m p u sf o o t b a l l a c t i v i t i e s ·F o o t b a l l t e a c h e r s l e v e l o fb u s i n e s s t o a c e r t

18、 a i n e x t e n t r e f l e c t s t h e s t u d e n t s ’t r a i n i n g a n dc o m p e t i t i o nl e v e l s ，a n dh a dn o tr e c e i v e dm a n y t e a c h e r s s y s t e m ，p r o f e s s i o n a lf o o t b a l lt

19、r a i n i n g ，l e dt od e m o n s t r a t ea n d e x p l a i n t h e i ra c t i o na b i l i t ya n dt h eb u s i n e s sl e v e li s v e r yl i m i t e d ．T h e s ef o o t b a l l t e a c h e r s ’l e v e lo fe d u c a

20、 t i o n ，s p o r t sl e v e l ，l e v e l o fr e f e r e e sa n dc o a c h e sl e v e l s u c ha so v e r a l lq u a l i t yi s l o w , i sa l s ot h ei m p o r t a n tf a c t o r so f y o u t hc a m p u sf o o t b a l l

21、a c t i v i t i e si nJ i a n g s up r o v i n c e ．2 ．T o c a r r yo u tt h ec a m p u s f o o t b a l la c t i v i t i e se n t h u s i a s mi s n o te n o u g h ，n o t e n o u g h p u b l i c i t y ．T h r o u g ht h e

22、 s u r v e y o ft h e p i l o t s c h o o l ，P a r t o ft h e p i l o t s c h o o l sh a v e n o f o o t b a l l l e s s o n ·C h a r a c t e r i s t i c so ff o o t b a l l s c h o o l sf o rc a m p u s a n d O p e

23、 n f o o t b a l lp h y s i c a le d u c a t i o n i s t h em o s tb a s i cs t a n d a r d ．I nf a c t ，i n s o m ec h a r a c t e r i s t i c so f f o o t b a l ls c h o o l s ，f o o t b a l ld o e s n ’tr e a l l yw a