物理信息、關(guān)系信息和語(yǔ)義信息在形狀認(rèn)知中的作用探究

1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要論文作者簽名： 盤墨墼指導(dǎo)教師簽名：差三墮論文評(píng)閱人l ：評(píng)閱人2 ：評(píng)閱人3 ：評(píng)閱人4 ．評(píng)閱人5 ：答辯委員會(huì)主席： 笪叁望委員1 ： 鍪．揚(yáng)羞一委員2 ： 魚壘生委員3 ：委員4 ：委員5 ：答辯日期．_ 叢：l ：L 』一2浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要致謝時(shí)隔一年，研究生生涯剛好滿四年，如同過(guò)去的每個(gè)四年，生命又完成了一次蛻變，而這一次得到的最大體驗(yàn)是溫柔的力量，感謝心理學(xué)!在開(kāi)始這篇論文前，我以為在完

2、成時(shí)我會(huì)非常興奮，但在完成的那個(gè)當(dāng)下，內(nèi)心卻平靜得異常，同時(shí)對(duì)未知的焦慮消失了一大半，或許那一刻將是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此，非常非常感謝我的導(dǎo)師符德江副教授。如果沒(méi)有符老師的悉心教導(dǎo)、耐心啟發(fā)，我不可能完成這篇論文，更不可能看到現(xiàn)在所能看到的美。從符老師身上所學(xué)到的東西，將是我一生的寶藏，無(wú)論是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)還是生活工作中，我都將受益匪淺。感謝所有一起學(xué)習(xí)過(guò)的同學(xué)：陳婉玲、朱林輝、王雅瓊、杜小平、詹莉莉、劉佼佼、趙慧紅、張皓、劉茜、萬(wàn)大