2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩59頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中山大學(xué)碩士學(xué)位論文磨牙E.MAX全瓷冠斷裂和失效行為的實(shí)驗(yàn)研究姓名:張駿申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):口腔臨床醫(yī)學(xué)指導(dǎo)教師:趙克20070520中山大學(xué)碩士學(xué)位論文 磨牙E M A X 全瓷冠斷裂和失效行為的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果:1 .4m m 直徑與1 0 m m 直徑壓頭加載組全瓷冠的折載荷均值及標(biāo)準(zhǔn)差分別為2 1 2 2 .6 2 土3 2 8 .4 0 N 、2 5 4 6 .6 0 土3 5 2 .2 5N 。經(jīng)t 檢驗(yàn)分析,兩組試件抗折

2、載荷值的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義( P = 0 .0 1 2 ) ,1 0 m m 壓頭組全瓷冠的抗折載荷值高于4m m 組。2 .折裂模式觀察表明:4m m 壓頭組1 0 個(gè)試件的折裂模式均為I I 型( 冠折裂丟失部分少于一半) ;而1 0 m m 壓頭組1 0 個(gè)試件中有3 個(gè)為I Ⅱ型折裂模式( 冠從中線(xiàn)處折裂或冠折裂丟失部分約為一半) ,其余7 個(gè)為V 型折裂模式( 冠和牙體模型的嚴(yán)重折裂) 。3 .?dāng)嗫谛蚊灿^察體視顯微鏡觀察:①4

3、i n l n 壓頭加載組試件斷口呈粉碎性條狀,為典型的壓縮載荷造成的脆性破壞。冶面加載區(qū)域可見(jiàn)的錐體狀裂紋及其周?chē)姆派錉盍鸭y。錐體狀斷裂區(qū)呈粉碎狀表現(xiàn),且與周?chē)Y(jié)構(gòu)有明顯的裂縫,甚至完全分離。試件斷面上還可見(jiàn)起于粘接界面的放射狀裂紋。②V 型折裂的1 0 m m 壓頭加載組試件由近遠(yuǎn)中向裂開(kāi)伴基牙的損傷,斷口齊平,無(wú)塑性變形,為典型的拉伸載荷造成的脆性破壞。斷面可見(jiàn)裂紋由猞面放射狀向粘接界面擴(kuò)展,裂紋起始于駘面。③ⅡI 型折裂的1

4、0 h i m 壓頭組試件具有上面兩種斷口特征,既有牿面的錐體狀裂紋,又有近遠(yuǎn)中向的裂紋,為混合破壞。掃描電鏡觀察:低倍鏡下可見(jiàn)試件的破壞為典型的脆性破壞模式,斷面無(wú)塑性變形;高倍鏡下可見(jiàn)試件的斷裂為沿晶斷裂,斷口呈現(xiàn)冰糖狀花樣。結(jié)論:1 .不同直徑壓頭對(duì)全瓷冠抗折載荷及折裂模式有影響。大直徑的壓頭加載時(shí)冠抗折載荷大于小直徑壓頭加載時(shí),且多造成冠與基牙的共同破壞:而小直徑壓頭加載時(shí),其折裂模式則多為冠的破壞而無(wú)基牙的損傷。2 .不同直徑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論