荀子人性論思想研究

1、揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文荀子人性論思想研究姓名：許士中申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：吳鋒20080501許士中：荀子人性論思想研究中文摘要茍子是我國(guó)先秦時(shí)期一位集百家思想之大成的唯物主義哲學(xué)家和教育家，其思想體系博大精深，影響深遠(yuǎn)。然而荀子在對(duì)人性論研究上卻得出了與儒家人性論的主流思想——“性善論”相對(duì)的“性惡論’’。黑格爾說(shuō)：“人們以為，當(dāng)他們說(shuō)人性是善的這句話(huà)時(shí)，他們就說(shuō)出了一種很偉大的思想；但是他們忘記了，當(dāng)人們說(shuō)人性本

2、惡的這句話(huà)時(shí)，是說(shuō)出了一種更偉大的多思想?！?可以說(shuō)，他的諸如教育心理、倫理政治、法律與禮學(xué)等思想是建立在其關(guān)于人性假設(shè)的基礎(chǔ)上。本文對(duì)茍子性惡論思想的形成背景、內(nèi)涵、以及現(xiàn)代啟示進(jìn)行了細(xì)致的梳理和全面的闡述。在我國(guó)新時(shí)期構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，期望能夠進(jìn)一步利用性惡論假設(shè)從制度和法律上去解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的道德建設(shè)和法治建設(shè)提供更多有價(jià)值的思想?yún)⒖枷怠?一本文主要從以下四個(gè)部分對(duì)茍子人性論進(jìn)行解讀和論述：’ 第一，茍

3、子人性論產(chǎn)生的時(shí)代背景。著重分析荀子人性論思想產(chǎn)生的社會(huì)大背景以及先秦諸子關(guān)于人性論的論述對(duì)茍子的影響；第二，荀子人性論的內(nèi)涵。具體分析茍子人性論思想的特色、內(nèi)容以及以人性“惡”為基礎(chǔ)的其他思想，進(jìn)而行成對(duì)荀子人性論的進(jìn)一步理解和把握：第三，茍子人性論的理論依據(jù)及其治國(guó)實(shí)踐。以前兩部分作為基礎(chǔ)，論述茍子人性論思想形成的理論依據(jù)，闡述以其人性論為基礎(chǔ)上的具體治國(guó)思想；第四，茍子人性論對(duì)后世人性論的影響與現(xiàn)代啟示。該部分主要闡述荀子人性論對(duì)