重返伊甸園——從讀者反應(yīng)批評的視角研究瓦爾登湖譯本與原著的差異及其解決辦法

1、北京第二外國語學(xué)院碩士學(xué)位論文重返伊甸園——從讀者反應(yīng)批評的視角研究《瓦爾登湖》譯本與原著的差異及其解決辦法姓名：朱育冉申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：袁憲軍20090517A b s t r a c tI n r e c e n ty e a r s ，m a n yt r a n s l a t o r s h a v eb e e na t t r a c t e db yt h ec h a r mo fT h o

2、 r e a u ’S W a l d e na n dg i v e n t h e i ro w nC h i n e s ev e r s i o n s ．H o w e v e r , m a n yr e a d e r se x p r e s s t h a tt h e y a r en o t s a t i s f i e dw i t h t h e t r a n s l a t i o n s a n ds

3、o m e e v e ns u g g e s tt h a tw es h o u l dr e a dt h eo r i g i n a l i n s t e a d o ft r a n s l a t i o n s ．A p p a r e n t l y ,s o m ed i s c r e p a n c i e se x i s tb e t w e e nt r a n s l a t i o n sa n d

4、t h eo r i g i n a l W a l d e na n dh i n d e r r e a d e r sf r o m a p p r e c i a t i n gT h o r e a u ．A sa ni n d i s p e n s i b l e p a r to ft h ep a r a d i s eo fl i t e r a t u r e ，t r a n s l a t e d l i t

5、e r a r yw o r k sa r eo f t e nc r i t i c i z e df o rt h e i rI O S So fl i t e r a d n e s s ．T 陽n s l a t o r sh a v em a d et h e i re f f o r t s ，b u tr e a d e r s c r i t i c i z et h eq u a l i t yo f t h e i

6、r t r a n s l a t i o n s ．O no n e h a n d ，i t c a n n o tb e d e n i e d t h a ti t i sad e m a n d i n gt a s kt od e l i v e rt h el i t e r a r i n e s sf r o mo n el a n g u a g et o a n o t h e r ；o nt h e o t h

7、e Et r a n s l a t o r s i n g e n e r a la r e n o tc l e a ra b o u t t h e i r i d e n t i t ya n d t h e i rp u r p o s e ，a n dl a c kg u i d i n gp r i n c i p l e st od i r e c tt h e i rt r a n s l a t i o n ，w h

8、 i c hl e a d s t ot h e u n s a t i s f a c t o r yq u a l i t yo fl i t e r a r yt r a n s l a t i o n ．T oc o n d u c t l i t e r a r yt r a n s l a t i o n ，at r a n s l a t o rh a s t ou n d e r s t a n dt h ee s s

9、e n c eo f l i t e r a t u r e a n dt r a n s l a t i o n ．H i s u n d e r s t a n d i n g n e e d s n o t n e c e s s a r i l y b ea c c e p t e db yt h eo t h e r s ．H o w e v e r , h en e e d s t oh a v e t h eu n d e

10、 r s t a n d i n gS Ot h a th e k n o w s c l e a r l yw h a t h e i sd e a l i n gw i t h ．I t i s a l s o h e l p f u lf o rt r a n s l a t o r st o u n d e r s t a n dh o w t h e r e a d i n gp r o c e s sw o r k s ．R

11、 e a d e r - r e s p o n s e c r i t i c i s md e p i c t sf o r U S ac o m p l e t ep i c t u r eo fl i t e r a t u r eb yb n n g i n gi nt h e r e a d e r s t ot h ef i l e do fl i t e r a r ys t u d y ．A l t h o u g h

12、d i s a g r e e m e n t se x i s ta m o n gr e a d e rr e s p o n s et h e o r i s t s ，w ec a nu s es e v e r a lk e y c o n c e p t so ft h e i rt h e o r i e s t o g e t a n i d e a a b o u th o wr e a d e r sr e a d

13、a n dh o w t r a n s l a t o r sp a r t i c i p a t ei nr e a d e r s 。r e a d i n g ．T h ee q u i v a l e n tt r a n s l a t i o n t h e o r yp u tf o r w a r db y E u g e n eA ．N i d aa n dd e v e l o p e d b y m a n y

14、o t h e r s b r i n g s U S e f f e c t i v e p r i n c i p l e s i n i m p r o v i n g t h eq u a l i t y o f t r a n s l a t i o n ．T h e e q u i v a l e n t t r a n s l a t i o n t h e o r y a t t a c h e s g r e a ti