高師音樂學前教育專業(yè)聲樂教學改革探究——針對初中起點五年制大專

1、學校代碼：—1 0 2 —0 0分類號：衛(wèi)研究生學號：密 級：東北知予茁大莩碩士學位論文I ! 麴魚L ! 叢魚窒Q Q Z五高師音樂學前教育專業(yè)聲樂教學改革探究一一針對初中起點五年制大專R e s e a r c h o n t h eT e a c h i n gR e f o r m o f t h eV o c a l M u s i co f t h eP r e s c h o o l E d u c a t i o nF

2、o r t h e F i v e ·- y e a r C o l l e g e o f J u n i o rS t a r t i n g作者：金鈴指導教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：徐敦廣教授 音樂學歌唱藝術與教學研究同等學力碩士東北師范大學學位評定委員會2 0 11 年6 月摘 要目前，我國高師音樂學前教育五年制大專正處于初步發(fā)展階段，存在許多亟待解決的問題，主要體現在全國各大高校在不斷擴招中，直接影響了音樂學

3、前教育大專招生的生源質量，使生源質量不斷下降。同時，加上音樂學前教育專業(yè)在教學中仍一直沿用傳統的教學方法，陳舊的教學模式和內容，只注重專業(yè)技能培養(yǎng)而輕視實踐能力培養(yǎng)，從而阻礙了音樂學前教育發(fā)展的步伐。因此，高師音樂學前教育應該以打破傳統的聲樂教學模式，轉變教師的教學思想為立腳點，改變過去的教學理念，加強聲樂教育改革，創(chuàng)新發(fā)展，注重實踐，推動高師音樂學前教育水平的提高，為國家實施素質教育工作打下堅實的基礎．關鍵詞：高師音樂學前教育聲樂教育