2019年高中歷史網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)與心得

1、高中歷史網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)與心得 高中歷史網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)與心得 隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，更多的培訓(xùn)課程也轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上。下面是出國帶來的高中歷史網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)與心得，歡迎閱讀參考。 通過參加這次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我在思想上、專業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步提高。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我收獲的不僅僅是知識，更有精神上的收獲與充實。 下面總結(jié)一下網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中自己學(xué)習(xí)和工作的情況。 1、合理安排學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計劃。 學(xué)習(xí)的目的就是要有實效。我根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程

2、安排，制定了學(xué)習(xí)計劃， 幾乎每天都安排了一定的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容， 把學(xué)習(xí)、 作業(yè)、交流、 討論互相穿插， 保證足夠的時間與空間， 獲取最大的學(xué)習(xí)效益。我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點，突破難點，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解， 探索更有效的方式與途徑。 每次學(xué)習(xí)之后，積極思考，認(rèn)真完成了網(wǎng)上作業(yè)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)研修的過程中， 我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)， 認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象， 通過學(xué)習(xí)， 解決了我在實際教學(xué)

3、中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、 教育理念、 教學(xué)方法、 等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論， 豐富了教學(xué)經(jīng)驗,開闊了視野， 充實了自己。 雖然能夠?qū)W習(xí)的時間必須得從一點一滴的積累，這樣也更加珍惜這次學(xué)習(xí)機會。 我通過課程視頻聆聽了專家的專題講個學(xué)生的個性特點，主動和學(xué)生交流、合作，在平等互動中促進(jìn)學(xué)生的個性特點， 主動和學(xué)生交流、 合作，

4、 在平等互動中促進(jìn)兒童的發(fā)展。第三，做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、 決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程， 是一種通過提高自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的手段。 4、教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。 新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)， 實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。樹立終身學(xué)習(xí)的意識， 把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。 應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中， 將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來， 努力探索新的教育教學(xué)方法。 在豐富自身專業(yè)知識

5、的同時， 廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識， 從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要， 通過總結(jié)經(jīng)驗， 提高自身， 向更完善的目標(biāo)努力。 要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間， 及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)， 注重與其他教師和專家的合作探討， 樹立終身學(xué)習(xí)的教育理念。 通過這次教師培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)， 反思了以往工作中的不足。 一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富