2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化浪潮的不斷加快,供應(yīng)鏈已經(jīng)代替獨(dú)立企業(yè)的單兵作戰(zhàn),成為企業(yè)知識(shí)增長和價(jià)值創(chuàng)造的重要源泉。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下,知識(shí)作為意義深遠(yuǎn)的一項(xiàng)資源,正在改變著供應(yīng)鏈管理的策略和方法,逐漸成為繼物流、信息流和資金流之后供應(yīng)鏈的又一要素,并迅速成為供應(yīng)鏈管理的主要內(nèi)容,在供應(yīng)鏈中進(jìn)行知識(shí)共享是提高供應(yīng)鏈整體運(yùn)行效率的有效措施。知識(shí)共享是企業(yè)提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵,也是在動(dòng)態(tài)多變的環(huán)境下企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢(shì)和打造核心競爭力的戰(zhàn)略性措施。

2、因此,供應(yīng)鏈知識(shí)進(jìn)行充分、有效的共享,對(duì)于提升供應(yīng)鏈知識(shí)管理水平,加強(qiáng)供應(yīng)鏈整體創(chuàng)新能力,進(jìn)而提高供應(yīng)鏈創(chuàng)造價(jià)值的能力有非常重要的意義。
   本文通過對(duì)供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈管理、知識(shí)共享機(jī)制、知識(shí)轉(zhuǎn)移等相關(guān)理論的系統(tǒng)性回顧,提出目前對(duì)于供應(yīng)鏈知識(shí)共享研究的不足,并從供應(yīng)鏈企業(yè)間的知識(shí)共享模式、知識(shí)共享機(jī)制以及供應(yīng)鏈企業(yè)間的知識(shí)轉(zhuǎn)移進(jìn)行了研究。論文首先提出了供應(yīng)鏈企業(yè)間知識(shí)共享的四種不同模式,并根據(jù)知識(shí)共享能否自發(fā)形成,將四種知識(shí)共享

3、模式分為管理不參與的知識(shí)共享和管理參與的知識(shí)共享。在對(duì)知識(shí)共享模式分類的基礎(chǔ)上,本文應(yīng)用委托代理模型分析兩種知識(shí)共享模式下的知識(shí)共享機(jī)制,并針對(duì)目前應(yīng)用委托代理模型時(shí)風(fēng)險(xiǎn)偏好假設(shè)的局限性,將參與人的風(fēng)險(xiǎn)偏好拓展到“委托人風(fēng)險(xiǎn)中性、代理人風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避或中性”,“委托人風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避,代理人風(fēng)險(xiǎn)中性或規(guī)避”等四種組合類型,分析研究不同的風(fēng)險(xiǎn)偏好對(duì)于供應(yīng)鏈知識(shí)共享的影響。論文接下來對(duì)供應(yīng)鏈企業(yè)間的知識(shí)轉(zhuǎn)移進(jìn)行了分析,應(yīng)用本體論研究了隱性知識(shí)顯性化的過程

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