知識共享、供應鏈能力與供應鏈績效的關系研究.pdf

1、在競爭日益激烈、顧客需求日益多樣化的市場環(huán)境下，供應鏈企業(yè)對知識的獲取、創(chuàng)造、共享、傳播以及應用的能力成為決定供應鏈企業(yè)競爭能力的關鍵要素，因此，供應鏈知識管理成為知識經(jīng)濟環(huán)境下供應鏈管理的重點。供應鏈知識管理的目的就在于推動知識轉(zhuǎn)移和共享，使核心企業(yè)、供應商和客戶成為一體，收益共享、風險共擔，使供應鏈成員企業(yè)間的管理運作達到協(xié)調(diào)與優(yōu)化，從而提升供應鏈整體績效。
　　 本文在充分借鑒國內(nèi)外相關文獻的基礎上，深入探討了知識共享、供

2、應鏈能力和供應鏈績效這三個重要變量的概念、構成、測量及其關系問題，提出了知識共享、供應鏈能力與供應鏈績效三者的關系模型及相應的理論假設；進而以汽車供應鏈為研究樣本，通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計分析對該關系模型及相應的理論假設進行了實證檢驗。
　　 本文將供應鏈能力分為靜態(tài)能力和動態(tài)能力兩個部分，并將運作能力和流程管理能力作為靜態(tài)能力的兩個子能力，將產(chǎn)品創(chuàng)新能力、重構與轉(zhuǎn)變能力、學習與吸收能力作為動態(tài)能力的三個子能力。實證研究結果

3、表明：不同類型知識的共享在不同程度上對某幾個特定的供應鏈子能力產(chǎn)生影響，并進一步影響到供應鏈的各維度績效；而供應鏈能力則作為中介變量在知識共享和供應鏈績效之間起到了中介作用。
　　 本文把知識共享當成自變量，供應鏈績效當成因變量考慮，這樣的處理目前在國內(nèi)是不多見的。同時根據(jù)不同的知識類型對知識共享進行了分類，并在企業(yè)能力、動態(tài)能力等相關理論的基礎上，結合供應鏈自身的特點，對供應鏈的靜態(tài)能力和動態(tài)能力概念及構成要素進行了重新界定，