八年級語文下冊第六單元提高卷

1、八年級語文下冊第六單元提高卷 八年級語文下冊第六單元提高卷一、基礎(chǔ)知識平臺（16 分）1.文學(xué)常識（4 分）（1）山水名勝，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名滿天下，請指出這一文化名人是誰。（2 分）（2）“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是田園詩派開創(chuàng)者的詩風(fēng)，請說出田園詩派的開創(chuàng)者是誰，我們學(xué)過他的哪篇文章。（2 分）2.成語積累（4 分）本單元所選的課文，是寫景游記的古代散文名篇。文字精練優(yōu)美，許多有生命力的語言沿用至今成為成

2、語，請寫出四條這樣的成語。3.名句積累（8 分）安得廣廈千萬間，_________?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》_________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！对狸枠怯洝酚牲S河塞川，_________?！缎新冯y》采菊東籬下，_________。《飲酒》《岳陽樓記》中，表達(dá)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的句子：___________________________，___________________________?！蹲砦掏び洝分凶髡咧笔阈匾艿木渥樱篲___

3、_______________________，___________________________。二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐（44 分）（一）文言文閱讀（14 分）走出地平線記得少年時代，自己剛剛懂得一些世事的時候，就常常這樣問自己：我能夠走出地平線嗎？站在故鄉(xiāng)原野上向周遭望去，有一個灰蒙蒙的大圓環(huán)繞著我。這兩個大圓是重合著的，是天和地?zé)嵛菚r留下的痕跡。自己作孩童的時候，看到這個大圓就有了一種庇護(hù)感、安全感；后來年歲漸長，便以為它是鳥之籠

4、、驥之轡了。反正少年人有的是爛漫的奇思和憨拙的氣力，在一個紅花黃葉點(diǎn)綴秋光的清晨，我忽然異想天開：走，到地平線外看世界去！在村頭的土丘上向南眺望，有一個小村子正好坐落在地平線上，及至我走進(jìn)那個村子，并沒有看到一條灰蒙蒙的線從街中穿過，原來，它還在遙遠(yuǎn)的天邊上。我又繼續(xù)向它走去，它繼續(xù)向后退去，它和我這樣不離不棄，如影隨形。我感到了地平線對人的愚弄。它實(shí)在刺痛了一個無知而自尊的少年的心。越是詛恨它，就越要揣摩它們。我發(fā)現(xiàn)，在平地上認(rèn)為是地

5、平線的地方，在高山上就不是；在晴朗天氣中認(rèn)為是地平線的地方，在陰暗天氣中就不是；在孩子眼里是地平線的地方，在大人眼里就不是。原來，地平線并不是可以觸摸的實(shí)體，只不過是一種視感罷了。再往深處去想，它竟是大地對人類的一種安慰呢！球形的大地使每一個人都認(rèn)為自己的立足點(diǎn)高于別的地方，與這種居高臨下的心態(tài)相適應(yīng)，就出現(xiàn)了在你周遭的地平線。詛恨一個原來沒有的事物，其實(shí)是在詛恨你自己。每一個人都有屬于自己的地平線，都有屬于自己的封閉的圈子——由自己建

6、構(gòu)的環(huán)形山，誰想讓自己的“環(huán)形山”里的面積大些，誰就得站得高些。視野越開闊就越看得清地平線。然而，不少在大城市長大的孩子連地平線也不曾見過。他們平素里放眼環(huán)睹，見到的無非是重樓千尺，高墻四壁，人車爭路。把地平線還給孩子吧。人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。隨著視野的延伸，當(dāng)我把視點(diǎn)移向別人，移向身外無邊廣大世界，我郁悶的心似乎八面來風(fēng)了。原來，地平線竟是以自我為中心覽事閱人的產(chǎn)物，是一個人遠(yuǎn)眺世界的目力極限。只要這個立足點(diǎn)不變，就永