教師上課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、附件 1：高縣職校教師教學(xué)基本功考評(píng)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一） （一）課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技能比賽評(píng)價(jià)表 技能比賽評(píng)價(jià)表 (40 (40 分)項(xiàng)目 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素與分值 評(píng)價(jià)要素與分值 得分項(xiàng)目 項(xiàng)目得分 得分教學(xué)目標(biāo) 設(shè)計(jì) 10分1．能依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)；準(zhǔn)確體現(xiàn)課程教學(xué)理 念。 （2 分）2．教學(xué)目標(biāo)符合三維目標(biāo)要求，與課程目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)和教 材目標(biāo)有密切承接性。 （3 分）3．教學(xué)目標(biāo)能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際。 （2

2、分）4．教學(xué)目標(biāo)表述準(zhǔn)確、清晰、明了，并盡可能可測(cè)量、可操 作、可評(píng)價(jià)。 （3 分）教學(xué)內(nèi)容的組織與處 理設(shè)計(jì)(8 分)1．教學(xué)內(nèi)容的組織與處理系統(tǒng)化，切合學(xué)生的整體 水平，有梯度，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)適度。 （3 分）2．教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，拓展、補(bǔ)充適當(dāng)。 （3 分）3．教學(xué)內(nèi)容組織有序，安排合理，呈現(xiàn)方式符合教 學(xué)目標(biāo)的需要以及學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)。 （2 分）教學(xué)組織方法設(shè)計(jì) (8 分)1．注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究方式學(xué)習(xí)與 有意義接受

3、性學(xué)習(xí)的結(jié)合，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與 學(xué)習(xí)。 （2 分）2．教法選擇正確、恰當(dāng)，能切合教學(xué)目標(biāo)要求和教 學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性、互動(dòng)性 和有效性。 （2 分）3．有明確的符合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)法指導(dǎo)。 （3 分）4．板書(shū)設(shè)計(jì)合理、精確恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。 （1 分）教學(xué) 策略設(shè)計(jì) 20分教學(xué)程序設(shè)計(jì) (4 分)1．教學(xué)環(huán)節(jié)完整、結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、過(guò)度銜接 自然順。 （2 分）2．程序設(shè)計(jì)新穎、巧妙、獨(dú)特。 （1 分）3．時(shí)間安排

4、合理。 （1 分）教學(xué) 媒體設(shè)計(jì) 4 分1．能根據(jù)確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)媒體的特性、功 能，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體。 （2 分）2．教具、學(xué)具、現(xiàn)代教學(xué)手段等媒體整合使用合理，互有補(bǔ) 充。 （1 分）3．適時(shí)適度地使用教學(xué)媒體，操作簡(jiǎn)便，經(jīng)濟(jì)成本低、效率 高。 （1 分）教學(xué) 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 6 分1．評(píng)價(jià)方式多樣化，評(píng)價(jià)功能的指向明確。 （2）2．設(shè)計(jì)有目標(biāo)達(dá)成度的評(píng)價(jià)。 （2 分）3．分析評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)有反饋、調(diào)整，考慮預(yù)設(shè)與生成。 （1

5、分）4．評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與其他設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合。 （1 分）備注 統(tǒng)一指定課題?？偡指呖h職校教師教學(xué)基本功考評(píng)項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（二）教師基本功說(shuō)課技能比賽評(píng)價(jià)表 (20 分)項(xiàng)目 評(píng) 價(jià) 要 素 與 分 值 得分 項(xiàng)目得分說(shuō)教學(xué)理念(2 分)本課教學(xué)理念認(rèn)識(shí)、理解準(zhǔn)確，教學(xué)理念 新。 （2 分） 說(shuō)教學(xué)理念和目標(biāo)(5 分) 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)(3 分)1．確定三維教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。 （1 分）2．確定的教學(xué)目標(biāo)怎樣體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)并符 合學(xué)生實(shí)際。 （

6、1 分）3．確定的教學(xué)目標(biāo)怎樣可測(cè)量性評(píng)價(jià)。 （1 分）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 的組織與處 理 (3 分)1．教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)化、生活化、情境化與 學(xué)生的認(rèn)知水平的統(tǒng)一。 （1 分）2．確定重點(diǎn)、難點(diǎn)的依據(jù)，內(nèi)容拓展的理 由。 （1 分）3．面向全體，注重差異，如何安排組織教 學(xué)內(nèi)容。 （1 分）說(shuō)教學(xué)方法和學(xué)法 (3 分)1．教學(xué)方法的選擇切合教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi) 容和學(xué)生的認(rèn)知水平，有充分的依據(jù)。 （1 分） 2．教法、學(xué)法注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和

7、 學(xué)習(xí)能力的提高。 （1 分）3．板書(shū)的合理性。 （1 分）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程 (8 分)說(shuō)教學(xué)程序(2 分)1．環(huán)節(jié)、結(jié)構(gòu)、層次、過(guò)渡等要素設(shè)計(jì)的 理由及說(shuō)明。 （1 分）2．創(chuàng)新、巧妙之處的解釋。 （1 分）說(shuō)教學(xué)媒體 的選擇 (2 分)選擇的媒體與教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合的依 據(jù)及說(shuō)媒體的特性、功能。 （2 分） 說(shuō)教學(xué) 媒體 (3 分) 說(shuō)媒體的應(yīng) 用(1 分)媒體整合使用的合理性，怎樣適時(shí)適度使用 媒體及其有效性。 （1 分）說(shuō)評(píng)