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1、六年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題 六年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)題一、填空題: 一、填空題: 1、(陽光、水分、溫度、土壤)等是影響植物生存的基本因素。 2、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做(生產(chǎn)者),直接或間接消 費別人制造的食物的生物叫(消費者)。 3、森林的破壞給人類的生產(chǎn)和生活造成了嚴(yán)重的后果。如:(洪 災(zāi)、干旱、沙塵暴、水土流失) 4、動物們通過(冬眠、遷徙、換毛)等方法來適應(yīng)氣溫的變化。 5、池塘中除了生活著植物和動物,還生活著(微生物)。它們能把
2、 死亡的動、植物尸體(分解)。 6、環(huán)境的變化會影響動物的(生存),動物的數(shù)量變化也會影響 (環(huán)境);隨著環(huán)境的變化,生物的結(jié)構(gòu)特征也會發(fā)生相應(yīng)的(改 變),從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境變化的生物將會被(淘汰) 7、自然界中的所有生物都無法避免成為(食物鏈)的成員。生物之 間通過(食物關(guān)系)來達(dá)到相互依存、相互制約的作用。 8、植物適應(yīng)環(huán)境,一般表現(xiàn)為具有(向地性、向水性、向光)性9、人體的消化器官主要有(口腔、食道、胃、小腸、大腸)。食
3、物 的養(yǎng)分主要是在人體的(小腸)里吸收的。10、我國青少年一般從 11---12 歲開始身體進(jìn)入發(fā)育階段,(盲目 地減肥或無節(jié)制進(jìn)食)都會對身體造成傷害。(合理和均衡的飲食 習(xí)慣)對身體的發(fā)育起著及其重要的作用。11、比爾蒙特發(fā)現(xiàn),胃液是一種(酸性液體),能將食物(分解) 成比較簡單的物質(zhì)。12.人體需要的營養(yǎng)成分包括(蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、鹽類、維生 素、水)等13、平衡飲食我們應(yīng)該多吃(米飯、水果、蔬菜),少吃(油脂類 食品)14、口
4、腔里的牙齒能(磨碎食物),舌頭能(攪拌),唾液可以 (消化食物中的淀粉)。15、食物的腐敗變質(zhì)是由(微生物)引起的16、 (地震)和(火山)是地球內(nèi)部運動引起的。17、 (巖石)和(礦物)是組成地球的重要物質(zhì),也是人們生產(chǎn)和生 活的(寶貴資源) 。35、月相變化是(月球)圍繞(地球)公轉(zhuǎn)過程中形成 的,變化是有一定(規(guī)律)的。農(nóng)歷上半月(由缺到圓) , 下半月再(由圓到缺) 。36、1969 年 7 月, (美國)的(阿波羅 11 號)
5、載人飛船成 功地登上了月球, (阿姆斯特朗)留下人類在月球上的第一 個足跡。帶回了月球上的(巖石)和(土)的標(biāo)本,從此 人們對月球有了更清楚的了解。37、直到 17 世紀(jì),意大利科學(xué)家(伽利略)才首次用望遠(yuǎn) 鏡觀察了月球。這以后人們對月球的觀察不斷深入,但只 是停留在用望遠(yuǎn)鏡觀察月球(向著)地球的一面。38、月相實際上就是人們從地球上看到的(月球被太陽照 亮)的部分。由于觀察的角度不同,所以看到的月相(亮 面大?。?、 (方向)也就不同
6、。39、月球上最顯著的特征是星羅棋布的(環(huán)形山) 。二、判斷題。 二、判斷題。 1、動物會有一些獨特的習(xí)性,跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。 ( v ) 2、小華畫了一條食物鏈:虎→羊→草。 ( x ) 3、環(huán)境污染、盲目的物種引進(jìn)、大量捕殺動物和砍伐森林都曾經(jīng)在 歷史上造成過部分地區(qū)的生態(tài)災(zāi)難。 ( v ) 4、根總是向下生長,植物的莖、葉總朝著光生長。
7、 ( v ) 5、植物的生長需要合適的環(huán)境條件。 ( v ) 6、當(dāng)環(huán)境改變的時候,植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。 ( v ) 7、不同的動物對環(huán)境有相同的需求。 ( v ) 8、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞,就會失去平衡( v ) 9、食物鏈通常從綠色植物開始,到兇猛的肉食動物終止。 ( v ) 10、自然界和生態(tài)瓶不一樣,如果環(huán)境條件受到破
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