人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)27章相似教案2

1、(人教版 人教版)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第二十七章相似 第二十七章相似- 1 -課題：27.1 圖形的相似（第 1 課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.通過實(shí)例知道相似圖形的意義. 2.經(jīng)歷觀察、猜想和分析過程，知道相似多邊形對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等，反之亦然.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)：相似圖形和相似多邊形的意義. 2.難點(diǎn)：探索相似多邊形對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等.三、教學(xué)過程 三、教學(xué)過程 （

2、一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：（出示兩張全等的圖片）大家看這兩個(gè)圖形， （稍停）這兩個(gè)圖形形狀相同，大小也相同，它們叫什么圖形？生：（齊答）叫全等圖形. 師：（出示兩張相似的圖片）大家看這兩個(gè)圖形， （稍停）這兩個(gè)圖形只是形狀相同，它們叫什么圖形？（稍停）它們叫相似圖形.也可以說，這兩個(gè)圖形相似（板書：相似）.師：和全等一樣，相似也是兩個(gè)圖形的一種關(guān)系.從今天開始我們要學(xué)習(xí)新的一章，這一章要學(xué)的內(nèi)容就是相似（在“相似”前板書：第二十七章）.

3、（二）嘗試指導(dǎo)，講授新課師：相似圖形在我們的生活中是很常見的，大家把課本翻到第 34 頁(yè)， （稍停）34頁(yè)上有幾個(gè)圖，左上方是用同一張底片洗出的不同尺寸的照片，它們是相似圖形；還有大小不同的兩個(gè)足球，它們也是相似圖形；還有一輛汽車和它的模型，它們也是相似圖形.師：看了這些相似圖形，哪位同學(xué)能給相似圖形下一個(gè)定義？生：……（讓幾名同學(xué)回答）（師出示下面的板書）形狀相同的兩個(gè)圖形叫做相似圖形.師：請(qǐng)大家一起把相似圖形的概念讀兩遍.（生讀）

4、師：（出示兩張全等的圖片）全等圖形，它們不僅形狀相同，而且大小也相同； （出示兩張相似的圖片）而相似圖形，它們只是形狀相同，它們的大小可能相同，也可能不相同.師：明確了相似圖形的概念，下面請(qǐng)同學(xué)們來舉幾個(gè)相似圖形的例子，誰先來說？生：……（讓幾位同學(xué)說，如果學(xué)生說的題材不夠廣泛，師可以再舉幾個(gè)例子. 譬如，放電影時(shí)，屏幕上的畫面與膠片上的圖形是相似圖形；實(shí)際的建筑物與它的模型是相似圖形；復(fù)印機(jī)把一個(gè)圖形放大，放大后的圖形和原來圖形是相

5、似圖形）師：好了，下面請(qǐng)大家做一個(gè)練習(xí). （三）試探練習(xí)，回授調(diào)節(jié)1.下列各組圖形哪些是相似圖形？(1) (2) (3)(人教版 人教版)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第二十七章相似 第二十七章相似- 3 -師：（指準(zhǔn)圖）這個(gè)四邊形和這個(gè)四邊形形狀相同，所以它們是相似四邊形.從 圖上看，這兩個(gè)相似四邊形的角有什么關(guān)系？生：∠A=∠A′ ，∠B=∠B′ ，∠C=

6、∠C′ ，∠D=∠D′ .（生答師板書：∠A=∠A′ ，∠B=∠B′ ，∠C=∠C′ ，∠D=∠D′ ）師：（指圖）這兩個(gè)相似四邊形的邊有什么關(guān)系？生： = = = .（生答師板書： = = = ） A BAB ¢ ¢B CBC ¢ ¢C ACA ¢ ¢D ADA ¢ ¢A BAB ¢ ¢B CBC ¢ ¢C ACA

7、¢ ¢D ADA ¢ ¢師：（指式子）這四個(gè)比為什么相等？（稍停后指準(zhǔn)圖）四邊形 A′ B′ C′ D′ 可以看成是四邊形 ABCD 放大得到的，假如 AB 是 A′ B′ 的一半，那么可以想象，BC 也是 B′ C′ 的一半，CD 也是 C′ D′ 的一半，DA 也是 D′ A′ 的一半，所以這四個(gè)比相等.師：從這兩個(gè)例子，大家想一想，你能得出一個(gè)什么結(jié)論？（等到有一部分同學(xué)舉手再叫學(xué)生）生：…

8、…（多讓幾名學(xué)生發(fā)表看法）（師出示下面的板書）相似多邊形對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比也相等. 師：請(qǐng)大家把這個(gè)結(jié)論一起來讀兩遍.（生讀）師：相似多邊形對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比也相等.實(shí)際上，這個(gè)結(jié)論反過來也是成立的，反過來怎么說？生：……（讓幾名學(xué)生說）（師出示下面的板書）對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比也相等的多邊形是相似多邊形.師：請(qǐng)大家把反過來的結(jié)論一起來讀兩遍.（生讀）師：我們知道，形狀相同的多邊形是相似多邊形.但是，什么樣才算形狀相同呢？（稍停

9、）從這兩個(gè)結(jié)論我們可以看到，對(duì)多邊形來說，所謂形狀相同，實(shí)際上指的就是對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比也相等.對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比也相 等的多邊形是相似多邊形.所以，現(xiàn)在我們可以給相似多邊形下一個(gè)更明確的定義.（師出示下面的板書）對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比也相等的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形.師：下面我們利用相似多邊形的概念來做兩個(gè)練習(xí). （五）試探練習(xí)，回授調(diào)節(jié)3.如圖，△ABC 與△A′ B′ C′ 相似，則∠C′ = ° ，B