小學體育課拓展訓練與小學生綜合素質提高

1、小學體育課拓展訓練與小學生綜合素質的提高的行動研究張建波能力和觸礁后的生存技巧。戰(zhàn)爭結束后，拓展訓練的獨特方式和訓練方式逐漸被推廣開來。拓展培訓是一種戶外體驗式培訓。 體驗式培訓強調學員去“感受“學習，而不是單在課堂上聽講。在體驗式培訓中，學員是過程的主宰。如果學員感到課程的進程由他們掌控，他們將更加注意活動的過程---沒有人比自己更能走近自己的內心。研究指出，一般課堂講授式學習的吸收程度為 25%，而體驗式學習吸收程度高達 75%，能

2、更加有效地將資訊傳授給學員。拓展訓練是一項旨在協(xié)助和提升隊員核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展隊員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助隊員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與團隊，隊員與教師之間，隊員與隊員之間唇齒相依的關系，營造團隊氣氛，打破隔膜，從而激發(fā)出團隊更高昂的生活熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚，是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。傳統(tǒng)教育一個致命的弱點就是在教學過程中只