小學語文六年級下冊《騎鵝旅行記》優(yōu)質教案（四篇）

1、小學語文六年級下冊《騎鵝旅行記》優(yōu)質教案（四篇） 小學語文六年級下冊《騎鵝旅行記》優(yōu)質教案（四篇）小學語文六年級下冊《騎鵝旅行記》教案設計 小學語文六年級下冊《騎鵝旅行記》教案設計【活動要求】(1)每天至少讀 30 頁,閱讀中,要用鉛筆畫出你認為有趣或感動的句子,并在書旁做批注。 (2)摘抄優(yōu)美詞語,對不理解的詞語可以利用工具書解決,也可以向老師或家長請教。 (3)選擇你最喜歡的一個故事,為它配一幅插圖,并看圖復述故事,并談談你的體會。

2、 【活動過程】 一、激趣導入前段日子,老師推薦大家讀了一本好書,一起說出它的名字,好嗎?:當你第一次聽到《尼爾斯騎鵝旅行記》這個書名時,你想到了什么?打開了這本書,和尼爾斯一起騎上白鵝,翱翔在藍天白云之間,經(jīng)歷了一段奇妙的空中旅行?？梢哉f,現(xiàn)在,尼爾斯已經(jīng)成了我們大家非常熟悉的朋友。今天,就讓我們再次體會《尼爾斯騎鵝旅行記》帶給我們的溫暖和感動。來聊聊這本書，聊什么呢？我們可以從人物、故事、語言、感想這四方面來談談（本書這四個大點：人物

3、、故事、語言、感想）來談談。 二、走進人物都說一本書就是一個故事，一個故事總是圍繞幾個人物展開的，理清了人物關系就能理清這本書的主要內(nèi)容，誰來告訴我我作為一個成年人，看這本書時也看的如癡如醉、廢寢忘食，我看我們班的同學在看的時候也看得津津有味，哈哈大笑，那么你能把你看到的最精彩的段落與大家分享嗎？ 出示句子：我最喜歡第 頁，第 段 的這一句話 ，因為 。 五、千言萬語讀了這段話，同學們更有很多想說的，現(xiàn)在就請同學們拿出手中的筆，寫下你最

4、真實的感受。（放音樂，出示句子）我最喜歡 ，因為 。 六、廣而告之《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書我們已經(jīng)讀完了,下面我們一起來了解一下,在大家的心目中,《尼爾斯騎鵝旅行記》到底是一本什么樣的書。 出示:該書 1907 年出版,1909 年獲得諾貝爾文學獎。到作者拉格洛芙去世時,它總共發(fā)行了 350 萬冊,此后,每隔幾年都要再版一次,是瑞典文學作品中發(fā)行量最大的作品之一。該書迄今已被譯成 50 余種文字,并拍成電影和動畫片。被譽為“21 世紀