幼兒園材料分析題及答案

1、幼兒園材料分析題及答案 幼兒園材料分析題及答案簡答題(1)計劃，主要包括明確問題、收集信息、分析問題、制定行動計劃；(2)行動，主要包括實施行動項目、對行動的監(jiān)控、調(diào)整；(3)考察，主要包括觀察、記錄、訪談、問卷、收集背景資料；(4)反思，主要包括整理描述結(jié)果、分析解釋原因、評價行動、構(gòu)想糾正失誤和克服困難的新行動計劃。1.簡述行動研究的四個過程。2.幼兒園與社區(qū)合作的基本要求有哪些？經(jīng)常性；地方性；簡便性；互利性；教育性；幼兒園、社區(qū)

2、和家庭教育一體化的原則。3.簡述幼兒園課程的基本要素。(1)課程目標(biāo)；(2)課程內(nèi)容；(3)課程組織；(4)課程評價。4.幼兒推理的發(fā)展有哪些特點？抽象概括性差；邏輯性差；自覺性差。5.按學(xué)習(xí)結(jié)果，加涅將學(xué)習(xí)分為哪幾種類型？言語信息，指有關(guān)事物的名稱、時間、地點、定義以(1)幼兒教師勞動的艱巨性；(2)幼兒教師勞動的細(xì)致性；(3)幼兒教師勞動的自主性；(4)幼兒教師勞動的創(chuàng)造性；(5)幼兒教師勞動的示范性和感染性；(6)幼兒教師勞動的整

3、體性。10.新時期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點？(1)對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求；(2)為家長服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大；(3)家長對幼兒教育的認(rèn)識不斷提高，要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量.11.簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。(1)遺傳素質(zhì)；(2)環(huán)境；(3)幼兒教育。12.托馬斯、切斯把幼兒的氣質(zhì)劃分為哪幾種類型？容易型；困難型；遲緩型。13.學(xué)校和教師的不作為侵權(quán)行為有哪些表現(xiàn)形式？對學(xué)生身體狀況關(guān)照不力；教師對生病或者受傷學(xué)生救護(hù)不力；