12.雪地里的小畫(huà)家-(1479)

1、12.雪地里的小畫(huà)家教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“群” 、 “竹”等 11 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“竹” 、 “牙” 、 “馬” 、 “用” 、 “幾”3 個(gè)字。 2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文2.知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物的爪（蹄）子的形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)3.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣出示小雪花模型，有小雪花的語(yǔ)氣說(shuō)話）我是小雪花，小朋友們好，秋去冬來(lái)，我又回到

2、你們身身邊了，你們高興嗎？那你們?cè)敢夂臀乙黄鸬窖┑乩锶ネ鎲?？快看，我們到了?。ǔ鍪厩榫硤D）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你眼前的世界是什么樣的？（學(xué)生看圖描述）（師用小雪花在圖中飛舞演示）小雪花飄呀飄呀，飄在房子上，房子白了；飄在樹(shù)枝上，樹(shù)枝白了；飄在大地上，大地像鋪白色的地毯。在這白茫茫的世界里，走來(lái)了幾位小動(dòng)物，大家看是誰(shuí)來(lái)了？（師在情境圖上貼上小雞，小狗，小鴨和小馬的圖片。 ）猜猜他們來(lái)干什么？（板書(shū)課題）5.齊讀課題二、初讀課文，教學(xué)生字1.提出要求

3、，自讀課文師：請(qǐng)你借助拼音大聲地把這篇課文讀一遍，要求讀通順，讀正確2.朗讀反饋師：我們來(lái)開(kāi)列小火車(chē)吧，一人一句3.再讀課文師：現(xiàn)在請(qǐng)你再讀一遍，會(huì)讀的讀完后請(qǐng)你站起來(lái)4.教學(xué)生字課件出示：qún zhú yá yóng jǐ bù 一群 竹葉 月牙 不用 幾步 wèi cān jiā dóng zháo為什么

4、 參 加 洞里 睡著三、教學(xué)課文1.總體感知（1）點(diǎn)名讀課文，其余同學(xué)用筆圈出課文中出現(xiàn)哪些小畫(huà)家（2）反饋答案2.教學(xué)一、二兩句（1）出示課件：四個(gè)小動(dòng)物同時(shí)出場(chǎng)，同時(shí)畫(huà)面上出現(xiàn)課文一、二兩句（2）師：你們看，這群小畫(huà)家可愛(ài)嗎？如果你是其中的一個(gè)，你想說(shuō)些什么，做些什么呢？（引導(dǎo)他們多說(shuō)，體會(huì)那種高興的心情）（3）朗讀指導(dǎo)（讀出愉快的心情）2.教學(xué)三、四兩句（1）過(guò)渡：這四個(gè)小畫(huà)家在雪地里玩得那么開(kāi)心，來(lái)，我們一起看看它們到底