7.青蛙寫詩-(1486)

1、7. 7.青蛙寫詩 青蛙寫詩一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)1. 1.認(rèn)識 11 個(gè)生字，會寫 4 個(gè)字。2. 理解逗號、句號、嘆號、省略號的作用，并會在不同的語言環(huán)境下恰當(dāng)運(yùn)用。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.復(fù)習(xí)生字，會寫“泡、呱” 。2.感悟詩歌內(nèi)容，拓展學(xué)生的思維，發(fā)展語言，培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)課文，增強(qiáng)熱愛自然的感情和審美情趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備 三、教學(xué)準(zhǔn)備 課件四

2、、課時(shí)安排：兩課時(shí) 四、課時(shí)安排：兩課時(shí)五、教學(xué)過程 五、教學(xué)過程第一課時(shí) 第一課時(shí)一、情趣導(dǎo)入 一、情趣導(dǎo)入導(dǎo)語：今天老師給大家?guī)硪桓泵利惖膱D畫，出示課件。在這個(gè)美麗的荷花池里，你都看到了什么？（荷葉、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小水珠、青蛙。 ）咦，下雨了，青蛙看著晶瑩的雨點(diǎn)，即興作了一首詩，青蛙到底寫了一首什么樣的詩呢？現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)《青蛙寫詩》 。教師板書，學(xué)生舉手書空，齊讀課題。學(xué)習(xí)“詩”字。通過定位聯(lián)想法識記生字。組詞。二、

3、初讀課文，感知生字詞。 二、初讀課文，感知生字詞。導(dǎo)語：多有趣的一首兒童詩呀！聽老師讀課文，注意聽清你圈畫生字詞的讀音。1.教師范讀課文，學(xué)生感知生字詞讀音。2.生自由讀課文，畫出文中要求會認(rèn)的生字。3.課件出示要求會認(rèn)的生字。①自由讀。②同桌互讀。③小老師領(lǐng)讀④開火車讀。⑤去掉拼音小帽讀。⑥說一說自己是用什么方法記住這些字的。三、再讀課文，體會感悟。 三、再讀課文，體會感悟。導(dǎo)語，調(diào)皮的生字寶寶回到課文里你還認(rèn)識它們嗎？1.自由練習(xí)讀

4、。2.分段接讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)讀音。3.齊讀課文，邊讀邊思考青蛙寫詩的時(shí)候，都有誰來幫忙了？4.大聲朗讀課文，思考文中提到了幾種標(biāo)點(diǎn)符號？5.指名上黑板寫出這幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)。四、指導(dǎo)寫字 四、指導(dǎo)寫字。1.教師在田字格里書寫“下” 、 “雨” 。2.學(xué)生仔細(xì)觀察，練習(xí)在田字格中寫這兩個(gè)字。五、布置作業(yè) 五、布置作業(yè)。①指生讀。②齊讀。3. 3.學(xué)習(xí)第 學(xué)習(xí)第 5 小節(jié)，美讀詩文，啟迪靈性 小節(jié)，美讀詩文，啟迪靈性（1）有這么多好朋友幫助小青

5、蛙，它終于把詩寫完成了（課件出示詩文） ，快出聲讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？青蛙作的詩多有意思，只有一個(gè)字——呱。這個(gè)字是擬聲詞、形聲字。再讀，讀出不同的語氣（2） “呱呱，呱呱”是小青蛙的語言，你能不能做個(gè)小翻譯，給大家解釋一下青蛙的詩寫的是什么意思？（發(fā)揮想象，啟迪孩子的靈性）（3）教師引讀小青蛙的詩：①就像你們所說的，小青蛙用它的詩贊美五彩繽紛的春天，它大聲地朗誦：呱呱……②小青蛙用它的詩感謝幫助它的朋友，它大聲地朗誦：呱呱……③小青蛙

6、用它的詩抒發(fā)內(nèi)心的喜悅，它大聲地朗誦：呱呱……三、分角色朗讀對話，感悟童趣。 分角色朗讀對話，感悟童趣。1.是啊!多有趣的對話呀！多好的朋友哇！快試著小組內(nèi)分角色有感情地讀一讀。2.指導(dǎo)分角色朗讀課文。比賽讀。3.多有趣啊!大自然中的事物和我們的生活聯(lián)系多緊密呀！我們是無處不在的好朋友。4.師指板書，引領(lǐng)孩子再次有感情地朗誦對話，能背的背下來。四、指導(dǎo)書寫。 四、指導(dǎo)書寫?！皞€(gè)” 、 “們” 。1.指導(dǎo)觀察字的特點(diǎn)，引領(lǐng)孩子按一寫二看三

7、對照的方法主動去寫好字。2.教師范寫。3.學(xué)生練習(xí)寫。五、布置作業(yè)。 五、布置作業(yè)。1.根據(jù)課文內(nèi)容，想想大自然中的事物還有什么可以當(dāng)逗號、省略號和句號？2.書寫要求會寫的字給爸爸媽媽看。六、板書設(shè)計(jì) 六、板書設(shè)計(jì)小蝌蚪 逗號青蛙寫詩 水泡泡 句號一串水珠 省略號教學(xué)反思 教學(xué)反思《青蛙寫詩》一文中以物擬人，生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫著作詩的情景，本節(jié)課以此為情節(jié)學(xué)習(xí)生字，同時(shí)初步認(rèn)識和了解三種標(biāo)點(diǎn)符號。教材內(nèi)容