《語(yǔ)文園地一》名師教案

1、《語(yǔ)文園地一》名師教案 《語(yǔ)文園地一》名師教案學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)真讀詩(shī)歌，認(rèn)識(shí)“六、七、八、九、十”五個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫(xiě)“八、十”兩個(gè)生字。2.對(duì)比形近字，區(qū)別形近字，提高識(shí)字用字的準(zhǔn)確性。3.了解基本的漢字筆順規(guī)則：從上到下，先橫后豎。4.能正確、流利讀古詩(shī)《詠鵝》 ，了解詩(shī)意，并背誦古詩(shī)。5.學(xué)會(huì)讀故事《小兔子乖乖》 ，并大致了解故事內(nèi)容，能從故事中明白道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.掌握要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的漢字。2.了解基本漢字筆畫(huà)筆順規(guī)

2、則。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)背誦《詠鵝》 ，明白故事《小兔子乖乖》中所蘊(yùn)涵的道理。課時(shí)安排 課時(shí)安排2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 第一課時(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。小朋友們，老師知道你們是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，今天老師帶你們到語(yǔ)文園地里去玩玩，你們想去嗎？語(yǔ)文園地里的內(nèi)容可豐富了，相信你們一定會(huì)有所收獲，讓我們一起快樂(lè)地出發(fā)吧！二、學(xué)習(xí) 二、學(xué)習(xí) 1 一 3 部分。 部分。1.知識(shí)加油站――猜謎語(yǔ)。（1）課件出示謎語(yǔ)。一

3、片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見(jiàn)。⑥師生小結(jié)。“二、三”的筆順規(guī)則是：從上到下。“十、禾”的筆順規(guī)則是先橫后豎。⑦學(xué)生書(shū)寫(xiě)。強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字時(shí)，注意坐端正，握好筆。⑧展示學(xué)生作業(yè)，師生點(diǎn)評(píng)。第二課時(shí) 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.小朋友們，上一節(jié)課我們學(xué)了一則謎語(yǔ)，你們能背下來(lái)嗎？2.學(xué)生背誦謎語(yǔ)。3.這節(jié)課我們?cè)賮?lái)猜一猜一則跟動(dòng)物有關(guān)的謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜得又快又準(zhǔn)。（1）課件出示謎語(yǔ)。身穿白袍子，頭戴紅帽子，

4、說(shuō)話(huà)伸脖子，紅掌水中擺，湖上四處游。（2）學(xué)生讀謎語(yǔ)猜謎底。（3）小朋友們真厲害。出示“鵝”的圖片。4.今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《詠鵝》 ，板書(shū)課題，齊讀課題。二、學(xué)習(xí)――日積月累。 二、學(xué)習(xí)――日積月累。1.課件出示古詩(shī)《詠鵝》 。2.學(xué)生自由讀古詩(shī)，劃出自己不會(huì)讀的字，與同桌交流，互相糾正。3.小組成員互讀古詩(shī)，互相欣賞，選出讀得最好的同學(xué)代表在全班匯報(bào)朗讀。4.師范讀古詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生理解古詩(shī)字義，背誦古詩(shī)。（1）師范讀《詠鵝》 ，再