《語(yǔ)文園地二》名師教案

1、《語(yǔ)文園地二》名師教案 《語(yǔ)文園地二》名師教案教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)連一連、擺一擺、讀一讀等形式復(fù)習(xí) 23 個(gè)聲母。2.能正確區(qū)分形近、音近的聲母；借助音節(jié)和動(dòng)作，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物，鞏固拼讀方法。3. 結(jié)合課表，認(rèn)識(shí)“文、數(shù)、學(xué)、音、樂(lè)”五個(gè)生字，有在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)。4.能正確、流利地朗讀兒歌，有閱讀的興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確讀記聲母表，區(qū)分形近聲母。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：音節(jié)詞的拼讀。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)時(shí)間：2 課

2、時(shí)教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入。 一、激趣導(dǎo)入。1.聲母王國(guó)的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)我們班孩子的拼音學(xué)得不錯(cuò)，在拼音王國(guó)設(shè)計(jì)了許多好玩的游戲。如果你能用你學(xué)的拼音知識(shí)過(guò)關(guān)，你將得到一份小禮物。愿意跟老師去聲母王國(guó)瞧瞧嗎？出示課件聲母王國(guó)之旅。2.看，聲母王國(guó)到了，他在說(shuō)什么？歡迎你們來(lái)到聲母王國(guó)！二、尋找聲母精靈。 二、尋找聲母精靈。1.出示課件內(nèi)容。2.出示課件，提出要求：你能按照聲母精靈的提示找到它嗎？提示：先想一想我們學(xué)

3、過(guò)的聲母有哪些？回憶聲母表；再根據(jù)聲母表確定聲母的順序；接著順次連接聲母，看看我們的小精靈到底是誰(shuí)啊？3．你還能說(shuō)幾個(gè)音節(jié)嗎？讓大家來(lái)做一做。六、找找我的家。 六、找找我的家。1.出示課件：請(qǐng)根據(jù)拼音，把詞語(yǔ)送回家。提示：先正確拼讀出音節(jié)，猜猜它們是什么；再討論一下它們分別應(yīng)該屬于哪所小房子；最后把拼音填進(jìn)相應(yīng)的房子里。2.小組匯報(bào)。先要正確拼讀出來(lái)音節(jié)；再說(shuō)說(shuō)這個(gè)音節(jié)是什么；最后再說(shuō)把它送到哪所房子里。3.出示答案，男女分開(kāi)讀。同學(xué)們

4、真聰明，讓我們來(lái)大聲讀一遍吧。七、小結(jié)。 七、小結(jié)。今天我們參觀了拼音王國(guó)的幾個(gè)樂(lè)園，下一節(jié)還有更精彩的等著我們，下節(jié)課見(jiàn)！第二課時(shí) 第二課時(shí)一、能量升級(jí)。 一、能量升級(jí)。1.教師導(dǎo)言：同學(xué)們，你已經(jīng)游覽了拼音王國(guó)中的一部分樂(lè)園，今天這個(gè)樂(lè)園更有挑戰(zhàn)性，它不僅要求你能拼讀音節(jié)，還得認(rèn)識(shí)字呢，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)吧！2.多媒體課件出示班級(jí)課程表。仔細(xì)觀察課程表，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)今天有什么課？提示：先自己讀讀課表上的內(nèi)容；再找到今天是星期幾；最后在老