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1、《zh zh ch ch sh sh r》教學(xué)設(shè)計(jì) 》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì) zh、ch、sh、r 4 個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀 zh、ch、sh、r 與單韻母組成的音節(jié)。3、學(xué)會(huì) zhi、chi、shi、ri4 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、認(rèn)識(shí) 2 個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì) zh、ch、sh、r 4 個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀 zh、ch、sh、r 與單韻母
2、組成的音節(jié)。3、認(rèn)識(shí) 2 個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn): 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì) zhi、chi、shi、ri4 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí) 第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課。 一、復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課。1、教師與學(xué)生玩猜謎語(yǔ)游戲。2、教師出示卡片:z、c、s、zi、ci、si。指名讀,并說(shuō)說(shuō)讀聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)應(yīng)注意什么。3、明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。二、自主探究,學(xué)習(xí)新知。 二、自主探究,學(xué)習(xí)新知。1、教學(xué) zh
3、和 zhi。(1)出示 zh 圖,問(wèn):圖上畫的是什么?(2)教師指導(dǎo)發(fā)音。(3)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)比 z—zh。(4)指導(dǎo)識(shí)記聲母。(5)指導(dǎo)對(duì)比讀:zh—zhi。3、再次朗讀,鼓勵(lì)背誦。四、指導(dǎo)書寫,展示評(píng)價(jià)。 四、指導(dǎo)書寫,展示評(píng)價(jià)。1、教師指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō) zh、ch、sh、r4 個(gè)聲母的組成。2、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗跁鴮憰r(shí) zh、ch、sh、r 應(yīng)怎樣占格。3、教師巡視,糾正書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。教師提醒學(xué)生兩個(gè)字母要寫緊湊。4、展示學(xué)生作業(yè),全班
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