漢語(yǔ)拼音8《zh ch sh r》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、《zh zh ch ch sh sh r》教學(xué)設(shè)計(jì) 》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì) zh、ch、sh、r 4 個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀 zh、ch、sh、r 與單韻母組成的音節(jié)。3、學(xué)會(huì) zhi、chi、shi、ri4 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、認(rèn)識(shí) 2 個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì) zh、ch、sh、r 4 個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、能準(zhǔn)確拼讀 zh、ch、sh、r 與單韻母

2、組成的音節(jié)。3、認(rèn)識(shí) 2 個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn): 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì) zhi、chi、shi、ri4 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí) 第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課。 一、復(fù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課。1、教師與學(xué)生玩猜謎語(yǔ)游戲。2、教師出示卡片:z、c、s、zi、ci、si。指名讀,并說(shuō)說(shuō)讀聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)時(shí)應(yīng)注意什么。3、明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。二、自主探究,學(xué)習(xí)新知。 二、自主探究,學(xué)習(xí)新知。1、教學(xué) zh

3、和 zhi。(1)出示 zh 圖,問(wèn):圖上畫的是什么?(2)教師指導(dǎo)發(fā)音。(3)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)比 z—zh。(4)指導(dǎo)識(shí)記聲母。(5)指導(dǎo)對(duì)比讀:zh—zhi。3、再次朗讀,鼓勵(lì)背誦。四、指導(dǎo)書寫,展示評(píng)價(jià)。 四、指導(dǎo)書寫,展示評(píng)價(jià)。1、教師指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō) zh、ch、sh、r4 個(gè)聲母的組成。2、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勗跁鴮憰r(shí) zh、ch、sh、r 應(yīng)怎樣占格。3、教師巡視,糾正書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。教師提醒學(xué)生兩個(gè)字母要寫緊湊。4、展示學(xué)生作業(yè),全班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論