識(shí)字5《對(duì)韻歌》名師教案

1、《對(duì)韻歌》名師教案 《對(duì)韻歌》名師教案學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)”等 7 個(gè)生字；會(huì)寫“蟲(chóng)、云、山”3 個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“提、撇折、豎折”3 種新筆畫。2.學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文，初步感受韻文的韻律美，了解句子意思。3.培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)，熱愛(ài)并尊重自然。4.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)學(xué)善學(xué)的良好習(xí)慣——積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)用普通話朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.正確認(rèn)讀“對(duì)、云、雨、風(fēng)、花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)

2、”等 7 個(gè)生字；會(huì)寫“蟲(chóng)、云、山”等 3 個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“提、撇折、豎折”3 種新筆畫。2.學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文，初步感受韻文的韻律美，了解句子意思。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)，熱愛(ài)并尊重自然。2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)學(xué)善學(xué)的良好習(xí)慣——積極的學(xué)習(xí)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)用普通話朗讀課文，背誦課文。課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備1.制作課件。2.預(yù)習(xí)課文。課時(shí)安排 課時(shí)安排2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 第一課時(shí)一、游戲?qū)?，激趣促學(xué)。

3、 一、游戲?qū)?，激趣促學(xué)。1.游戲規(guī)則：教師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生邊拍手邊說(shuō)出它的反義詞。如：老師說(shuō)“天”學(xué)生說(shuō)“地” 。依次完成“長(zhǎng)——短 黑——白輕——重” 。2.教師在幾組反義詞中間分別加上“對(duì)”字，讓學(xué)生再次朗讀。3.出示大自然的景物圖片。師：我們生活在美麗的環(huán)境中，大自然是我們共同的家，我們都要愛(ài)她。四、融會(huì)貫通，反復(fù)練習(xí)。 四、融會(huì)貫通，反復(fù)練習(xí)。1.出示字卡，學(xué)生領(lǐng)讀、自由讀、小組讀、齊讀。2.生字運(yùn)用，在 7 個(gè)生字中選擇喜歡

4、的字寶寶，為它組詞，再說(shuō)一句完整的話。五、布置作業(yè)。 五、布置作業(yè)。1.讀生字。2.讀詞語(yǔ)。對(duì)錯(cuò)對(duì)比白云 烏云 大雨 下雨 刮風(fēng)大風(fēng)紅花花朵小鳥(niǎo)鳥(niǎo)語(yǔ)花香 高山 山清水秀3.搜集你喜愛(ài)的漢字，把它們介紹給大家。第二課時(shí) 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固識(shí)字。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鞏固識(shí)字。1．第一關(guān)：我會(huì)讀。（1）課件出示蘋果上的字。（2）指名認(rèn)讀。（3）開(kāi)火車讀生字。（4）讀成語(yǔ)：山清水秀、桃紅柳綠。2.第二關(guān)，我會(huì)背。（1）引導(dǎo)學(xué)生讀《對(duì)韻歌》