識(shí)字5 對(duì)韻歌

1、5 對(duì)韻歌［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)“對(duì)” “云”等 7 個(gè)生字，會(huì)寫“蟲” “云”等 3 個(gè)生字。2.朗讀課文，并練習(xí)背誦。3.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并能正確、規(guī)范地書寫。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《對(duì)韻歌》的興趣，能自己對(duì)對(duì)子。［教學(xué)重難點(diǎn)］1.朗讀《對(duì)韻歌》 ，并練習(xí)背誦。2.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并能正確、規(guī)范地書寫。［教學(xué)課時(shí)］1 課時(shí)5.指名讀生字，集體正音。 （如：這個(gè)小朋友讀得正確嗎？我們應(yīng)該怎么讀？）強(qiáng)調(diào)：“云、雨、

2、魚”是整體認(rèn)讀音節(jié)；“風(fēng)、蟲”是后鼻音。6.全班齊讀。三、鞏固生字，探究學(xué)習(xí)1.師：同學(xué)們讀得真好，下面我們一起來(lái)看一看課文主要描述了哪些事物？（學(xué)生作答）師板書：云——雨雪——風(fēng)花——樹(shù)鳥——蟲山清——水秀柳綠——桃紅（1）為什么用“云”對(duì)“雨？（教師引導(dǎo)學(xué)生知道烏云過(guò)后伴著雨。 ）（2）教師簡(jiǎn)單講解其他事物為什么相對(duì)。 （如：柳樹(shù)抽出新綠的時(shí)候，桃花也綻開(kāi)朵朵紅蕊。 ）2.小組比賽輪流讀課文，師生合作讀課文，男女生輪流讀課文，組與組