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文檔簡介
1、語文園地六 語文園地六教學目標： 教學目標： 1.知識目標：認識、積累字詞；讀句子，并學會擴寫句子；認識標點，并正確使用標點。 2.能力目標：通過讀、背積累知識。3.情感目標：激發(fā)學生主動識字、詞興趣；培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 教學重點： 教學重點：認識、積累字詞；讀句子，并學會擴寫句子；認識標點，并正確使用標點。 教學難點： 教學難點：認識、積累字詞；讀句子，并學會擴寫句子；認識標點，并正確使用標點。教學課時： 教學課時：2 課時。第
2、一課時教學目標 教學目標1．認識、積累字詞；讀句子，并學會擴寫句子；認識標點，并正確使用標點。2．激發(fā)學生主動識字、詞興趣。教具準備： 教具準備：多媒體課件。 教學過程： 教學過程：一、趣味識字。 一、趣味識字。1、學生自由讀生字。 （教師正音）2、教師范讀詞語，學生跟讀。3、從這些字詞里你們有什么發(fā)現(xiàn)？（每一行都是不同種類的東西，都和夏天有關） 3、小組比賽讀。4、集體齊讀詞語。二、字詞句運用。 二、字詞句運用。1、 教師范讀，學生自
3、由讀。2、 這三句話有什么不同？（擴寫句子） （誰做什么，誰在哪里做什么，誰怎樣 的在哪里做什么）3、 學生獨立完成練習。4、 認識標點“，??？。 ” ，了解其使用。5、 學生獨立完成標點練習。學生匯報。五、課堂總結。 五、課堂總結。同學們，這節(jié)課你有什么收獲？第二課時教學目標 教學目標 1、生活中識字。閱讀、背誦、積累語句。2、培養(yǎng)學生閱讀興趣。 課前準備： 課前準備：多媒體課件。教學過程： 教學過程： 一、展示臺。 一、展示臺。1、
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