10.端午粽

1、第 10 課《端午粽》（教案） 課《端午粽》（教案）【教學(xué)目標】 【教學(xué)目標】1. 1.知識與技能 知識與技能學(xué)會認讀課文中的 13 個生字，能夠正確書寫“午”、“葉”、“真”、“豆”、“節(jié)”、“米”、“分”7 個算了生字。有感情地朗讀課文，能讀好長句子。21 教育網(wǎng)2. 2.過程與方法 過程與方法通過朗讀、思考、討論，理解課文內(nèi)容。 3. 3.情感態(tài)度和價值觀 情感態(tài)度和價值觀讓學(xué)生知道端午節(jié)的由來，理解文中含義。 激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)

2、節(jié)日的熱愛?！窘虒W(xué)重點】 【教學(xué)重點】識記生字、正確有感情地朗讀課文，能讀好長句子。【教學(xué)難點】 【教學(xué)難點】知道端午節(jié)的由來，理解文中含義，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛?！窘虒W(xué)方法】 【教學(xué)方法】合作、探究、交流?！菊n前準備】 【課前準備】多媒體課件?！菊n時安排】 【課時安排】1 課時?！窘虒W(xué)過程】 【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入 一、激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，你能猜出它是什么食物嗎？三角四楞長，珍珠里面藏，想嘗珍珠味，解帶剝衣裳。（謎底：粽子）

3、師：對，就是粽子。師：你們喜歡吃粽子嗎？為什么？那你知道怎么包粽子嗎？今天咱們就跟著作者到外婆家去看看，怎么包粽子。 2.板書課題：“端午粽”。他總是盼著和爸爸媽媽去游樂園玩。我們盼著春天的到來。2.師：品讀第 2、3 自然段：外婆的粽子是用什么做成的？粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。（1）這句話中你認為哪些詞語運用得特別好？青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗。師：你能說出這樣的詞語嗎？綠綠的小草、雪白

4、的云朵、紅紅的花朵。（2）師：粽子聞起來怎么樣？味道如何呢？聞起來：外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。味道：剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（3）外婆包的粽子有哪些花樣？紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽。 （4）你能用“除了……還……”寫句子嗎？除了梨，我還喜歡吃蘋果和香蕉。除了爸爸媽媽和我，家里還有爺爺和奶奶。（5）你怎樣理解“美滋滋”呢？通過這個詞語你體會到了什么？美滋滋：形容很高興或很得意的樣子。生動地寫出了“我們”一家人吃

5、粽子既高興又滿足的心情。（6）你能說出“美滋滋”這樣的詞語嗎？喜洋洋、樂哈哈、白花花、綠油油。 （7）外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。從中你體會到了什么？外婆對他人很友善，讓我們體會到分享的快樂。3.師：品讀第 4 自然段：端午節(jié)是怎么來的呢？為了紀念愛國詩人屈原。師：讓我們一起聽一聽屈原的故事。師：聽了故事，你能說一說屈原是一個怎樣的人嗎？屈原是一個憂國憂民、和祖國共存亡的偉大詩人。師：你還知道哪些關(guān)于屈原的故事，課后和