4 d t n l

1、4 d t n l［教學(xué)目標(biāo)］知識與技能1.掌握聲母 d t n l 的發(fā)音及 d t n l 與韻母拼讀的音節(jié)。會認(rèn)“馬” “土” “不”三個生字。2.能夠自己用拼音拼讀“馬路” “泥土”兩個生詞。3.根據(jù)拼音朗讀詩歌，讀準(zhǔn)確、讀流利。情感態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)等能力，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)漢語拼音的樂趣。［教學(xué)重難點］1.能夠自己用拼音拼讀“馬路” “泥土”兩個生詞。2.根據(jù)拼音朗讀詩歌，讀準(zhǔn)確、讀流

2、利。［教學(xué)課時］2 課時第一課時3.教學(xué) d 與單韻母組成的音節(jié)。（1）聲母是 d,韻母是í。聲音不中斷，緊接著帶出í，直呼笛ｄí。 （板書：ｄí）（2）開火車讀 di 的四聲，組詞讀。三、教學(xué)聲母 t1.出示課件，看圖引出 t;請同學(xué)看雨傘的傘柄，它的形狀就是我們要學(xué)的 t。2.教學(xué) t 的發(fā)音，記清形。（1）看、聽：用薄紙放在嘴前，示范 d t 的區(qū)別。發(fā) t 時，嘴里有一股氣送出。（2）編順