人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案課文1 秋天第1課時(shí)

1、《秋天》第 1 課時(shí)教案設(shè)計(jì)說(shuō)明：閱讀一篇文章就是打開(kāi)閱讀世界的一扇窗戶(hù)。這篇課文，描繪了秋天美麗迷人的景色，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、親近大自然的情感。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中展開(kāi)想象，樂(lè)于表達(dá)，結(jié)合圖畫(huà)感知自然美。可以采取圖文結(jié)合，以讀代講的教學(xué)策略，讓學(xué)生在反復(fù)誦讀中感受秋天的美麗，低年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)字是教學(xué)重點(diǎn)，因此，在教學(xué)中充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力，注意教識(shí)字的方法，力求識(shí)用結(jié)合。學(xué)前準(zhǔn)備：1.多媒體課件，課文圖片

2、。（教師）2.預(yù)習(xí)課文。（學(xué)生）教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 4 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“乛”。2.學(xué)習(xí)觀察圖畫(huà)的方法，仔細(xì)觀察圖畫(huà)，看懂圖意。3.認(rèn)識(shí)大自然，理解課文內(nèi)容，知道秋天的一些特征。初步背誦課文。（1）出示 10 個(gè)生字。（2）教師引導(dǎo)開(kāi)火車(chē)讀。（3）小老師帶讀。（4）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“木、口、人”3 個(gè)偏旁。（5）教師引導(dǎo)采用多種方法識(shí)記生字。（6）組織學(xué)生游戲。5.指導(dǎo)學(xué)生分自然段練習(xí)朗讀。三、理解課