人教版一年級語文上冊教案課文3 江南第1課時(shí)

1、《江南》第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“江、南”等 9 個(gè)生字和三點(diǎn)水、草字頭 2 個(gè)偏旁；會寫“可、東、西”3 個(gè)字 和豎鉤、豎彎 2 個(gè)筆畫。2、正確朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)“南、蓮”等生字的字音；會寫豎鉤和豎彎。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，出示課題1、人人都說江南美，讓我們一起去領(lǐng)略一下江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光吧?。ǘ嗝襟w課件播放江南水鄉(xiāng)的美景）2、引導(dǎo)學(xué)生談?wù)動^后感。3、導(dǎo)入：是啊，江南水鄉(xiāng)就像一幅美麗

2、的圖畫。曾經(jīng)有一位詩人看到江南水鄉(xiāng)的美景情不自禁地寫下了一首詩——《江南》。1、字卡出示課文中的生字：采、蓮、魚、東、可、西、北，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)互認(rèn)。2、鼓勵學(xué)生互相交流記字方法，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地認(rèn)記生字。新|課 | 標(biāo)|第 | 一| 網(wǎng)謎語：（1）像四不是四，方位中有它。（西）（2）大丁遇小口。（可）五、示范引領(lǐng)，自主寫字1、課件演示“可、東、西”三個(gè)字的書寫過程，引導(dǎo)學(xué)生自由觀察。2、教師根據(jù)學(xué)生交流情況，引導(dǎo)學(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫。（