人教版一年級語文上冊教案識字二 7 大小多少第1課時

1、《大小多少》第一課時教案設(shè)計說明：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)建議中指出：要運用多種識字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高識字教學(xué)效率。為了保持學(xué)生的識字興趣，本課以“比一比”的活動情境貫穿整個教學(xué)設(shè)計，順應(yīng)學(xué)生的心理特點，激起學(xué)生的參與熱情，通過不斷對比的情境，讓學(xué)生始終接觸新的事物。在參與意識與競爭意識下，學(xué)生識記了生字，正確運用反義詞進(jìn)行比較。學(xué)前準(zhǔn)備：1.多媒體課件、生字卡片、一些實物。（教師）2.生字卡片。（

2、學(xué)生）教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“多、少”等 5 個生字。知道“大——小”，“多——少”兩對意思相反的詞，會在不同場合正確使用“大小多少”。2.會讀兒歌。教學(xué)重點：（1）課件出示生字。（2）教師指導(dǎo)讀。（3）指兩、三名同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字。4.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字“多、少”。（1）出示鴨子和小鳥圖片，引問：誰多？誰少？（2）多媒體課件出示“多、少”兩個字。（3）教師指導(dǎo)讀。（4）指名領(lǐng)讀。5.你能用“黃、牛、多、少”這四個字組