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1、教學(xué)目標(biāo)1、理解“討厭”,感受故事的趣味性。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言,提高表達(dá)能力。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考,聯(lián)結(jié)故事情節(jié),使學(xué)生思維能力得到提高。4、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。2 學(xué)情分析剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)學(xué)生,思維是比較發(fā)散的,閱讀習(xí)慣還沒(méi)有形成,天生喜歡聽(tīng)故事的他們,如何提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,這是老師們值得思考的問(wèn)題,選擇趣味性大的故事激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣是非常好的教學(xué)策略。繪本是非常適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的,學(xué)生通過(guò)閱
2、讀繪本觀察能力、思考能力、理解能力等均得到不同程度的提升,而且繪本是親子閱讀最適合的兒童讀物。3 重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解“討厭”,感受故事的趣味性。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考,聯(lián)結(jié)故事情節(jié),使學(xué)生思維能力得到提高。4 教學(xué)過(guò)程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 1【導(dǎo)入】一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣孩子們,你們喜歡動(dòng)物嗎?請(qǐng)你說(shuō)出一種小動(dòng)物的名字。活動(dòng) 2【活動(dòng)】二、引出課題,走進(jìn)故事1、這是一只怎么樣的肥貓?追問(wèn):你從哪里得出這樣的結(jié)論
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