《看我多精神》

1、《看我多精神》教學(xué)目標(biāo) 1.情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“坐、立、行”姿勢要正確，使人看上去有精神。 2.行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成保持“坐、立、行”的正確姿勢的習(xí)慣，樹立良好的精神風(fēng)貌。 3.知識(shí)與技能：知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢。 4.過程與方法：通過觀察、歸納及情景操練，能在生活中注意“坐、立、行”的正確姿勢，體現(xiàn)良好的精神面貌。 教學(xué)流程 活動(dòng)一：（教室里，桌椅圍成圈，中間留出一定的活動(dòng)空間。）

2、1.今天，老師請了幾位客人來到我們教室做客，你想知道他們是誰嗎？我告訴你們，他們有的時(shí)候象“鐘”，有的時(shí)候象“松”，有的時(shí)候象“風(fēng)”，你能猜猜他們是誰嗎？（邊說邊出示鐘、松、風(fēng)的圖片）（學(xué)生猜猜，說說理由） 2.我們來看看誰猜對了，請我們的客人進(jìn)來吧。（放音樂，三位旗手精神抖擻地走進(jìn)教室）啊，歡迎你們，請坐。（旗手就坐） 3.小朋友，你認(rèn)識(shí)他們嗎？你覺得他們坐、立、走的時(shí)候與我們有什么不一樣嗎？（生討論） 4.對呀，因?yàn)樗麄?/p>

3、“坐如鐘，立如松，行如風(fēng)”，顯得特別有精神，所以從全校的學(xué)生中被挑選出來，成為光榮的旗手。（揭題，并出示坐、立、走的正確姿勢圖片） 5.你還在什么地方看到過坐、立、走這樣有精神的人嗎？（教師可以根據(jù)學(xué)生提出的，出示一些圖片或錄像。如：解放軍、運(yùn)動(dòng)員、禮儀小姐等坐、立、走的姿勢。） 活動(dòng)二： 1.小朋友，我告訴你，我們的客人還帶來了三句秘訣，只要你學(xué)會(huì)了，你也能像他們一樣有精神的坐、立、走。（旗手分別動(dòng)作示范并講解秘訣）

4、坐抬頭挺胸眼平視，兩膝并攏坐如鐘。 立頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松。 走教室里，輕輕走，走廊上，慢慢走，轉(zhuǎn)彎口，減速走，上下樓梯，靠右走。 2.請你和小組同學(xué)一起學(xué)習(xí)、互相糾正。 3.我們請大家一組一組來表演比賽，對特別有精神的同學(xué)要獎(jiǎng)給“禮儀果”。（出示“禮儀果”） 活動(dòng)三： 1.老師這里還有很多“禮儀果”，只要你完成“禮儀果”上寫的要求，你就能得到它。 （出示貼有禮儀果的卡通樹，學(xué)生采摘。禮儀果要求如下