《寫作 說明的順序》教學設計和教案

1、《寫作 《寫作 說明的順序》教學設計 說明的順序》教學設計【目標導航】 【目標導航】1.能夠理解合理安排說明順序的含義及作用。2.說明事物時能根據(jù)說明的目的和對象合理安排說明順序。3.語言表達講究分寸，用語準確，并力求多樣化?！菊n時安排】 【課時安排】 2 課時?！菊n時分配】 【課時分配】建議第一課時進行作文指導與寫作，第二課時進行批改、評講、修改?！菊n前自主學習】 【課前自主學習】一、你有自己特別熟悉、喜歡的小天地吧？比如，你自己的

2、房間，你在教室里的座位，校園里的某個角落……以《我的小天地》為題，寫一個片段，向別人介紹它。不少于 200 字。二、智能手機、平板電腦、電視機頂盒、無線路由器……我們生活中的科技新產(chǎn)品層出不窮。選擇一種產(chǎn)品，寫一篇文章，介紹它的功能和使用方法。不少于 600 字。三、你生活在城市還是農(nóng)村？這幾年來，你覺得周圍的環(huán)境有哪些變化？原因是什么？以“我周圍的環(huán)境”為話題，寫一篇事理說明文，題目自擬。不少于 600 字?！拘抡n導入】 【新課導入】

3、在我們的日常生活中，順序很重要。先做什么？后做什么？如果安排得當，往往能取得事半功倍的效果。同樣，在寫作中，當我們要把一個事物的外觀、結(jié)構(gòu)、布局寫清楚，要把一件事情的來龍去脈寫得詳細又不累贅，或者是要說明事物的制作過程時，我們必須要考慮的一點就是如何合理地安排說明的順序。【寫作要求】 【寫作要求】1.確定說明對象后，先考慮寫哪些內(nèi)容，再選擇合適的說明順序，注意準確使用方位詞。3. 3.選擇說明順序的標準 選擇說明順序的標準 一篇說明文采

4、用何種說明方法，一般應考慮以下兩點：（1）與說明對象有關(guān)。如果介紹一座建筑物或者景點，我們一般采用的是空間順序；如果介紹事物的發(fā)展過程，我們主要采用時間順序；如果介紹事物的道理，一般采用的是邏輯順序。具體采用什么樣的說明順序，要根據(jù)說明對象而定。（2）與說明對象的特點有關(guān)。說明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫好一篇說明文，就要抓住說明對象的特點來寫，用合適的說明順序有利于凸顯說明對象的特點?！痉段囊贰渴謾C的自述Hi，朋友們，大家好！

5、知道我是誰嗎？哈哈，猜對啦！俺是社會的新生事物——手機！我的種類很多，有華為、vivo、iPhone……應有盡有；顏色有象牙白、大紅、粉紅、全黑等等色彩繽紛；身型呀，就更多啦：翻蓋的、直板的、圓的……數(shù)不勝數(shù)。由于我的出現(xiàn)，郵票、BB 機、大哥大都紛紛下崗啦！我的用處可大啦，如今，社會上處處都可見到我忙碌的身影。這不，我正隨著主人來到旅游勝地。這兒真美??！綠樹成蔭，繁花似錦，碧波蕩漾。呵，主人拿著我，在我身上輕輕一按，我就成了照相機

6、啦！一眨眼間，一幅幅美麗的畫面便保存在了我的體內(nèi)。呵呵，數(shù)碼相機成了待業(yè)之族嘍！悄悄告訴你吧，我的主人還是個股民呢！也許你會問，股民怎么還有閑情去旅游?。∫枪善钡嗽趺崔k？哈哈，這你就不用發(fā)愁了！有我這炒股王手機在，主人可以隨時把握股市行情，他可以一邊炒股，一邊盡情游山玩水。晚上，主人想家了，便拿起我往家里打電話。雖然與家人天各一方，我卻讓主人覺得與親人近在咫尺，主人還把存在我體內(nèi)的一幅幅美麗的畫面發(fā)送回家里，讓親人們也能欣賞到美