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1、114.3 14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒 能量的轉(zhuǎn)化和守恒5分鐘訓(xùn)練 分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.從能量的角度分析如圖16-5-1所示的滾擺和單擺上下的運(yùn)動(dòng)情況,它們共同表明_____________________。圖16-5-1解析: 解析:滾擺和單擺向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,向上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,它們可以反復(fù)上下運(yùn)動(dòng),共同表明:動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),可以讓學(xué)生從能量的角度分析自然界中
2、各種現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系。答案: 答案:動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化2.把一個(gè)薄壁金屬管固定在桌上,里面放一些酒精,用塞子塞緊,拿一根繩子在管外繞幾圈,并迅速地來回拉動(dòng)繩子,過一會(huì)兒,你會(huì)看到塞子跳了起來,如圖16-5-2所示。從能量的角度分析,這個(gè)現(xiàn)象表明_________________________。圖16-5-2解析: 解析:繩子與金屬管摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;高溫筒壁對(duì)酒精加熱,這是能量的轉(zhuǎn)移;高溫酒精推動(dòng)塞子做功,使塞子跳
3、起,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。所以在整個(gè)過程中,存在著內(nèi)能和機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化,也存在著能量的轉(zhuǎn)移。能答出“內(nèi)能和機(jī)械能之間可以相互轉(zhuǎn)化”即可。答案: 答案:內(nèi)能和機(jī)械能之間可以相互轉(zhuǎn)化(和轉(zhuǎn)移)3.能量既不會(huì)憑空___________,也不會(huì)憑空___________,它只會(huì)從一種形式___________為其他形式,或者從一個(gè)物體___________到另一個(gè)物體,而在___________和___________的過程中,能量的總量保持
4、___________。這就是能量守恒定律。解析: 解析:能量守恒定律是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,通過預(yù)習(xí),讓學(xué)生找到能量守恒定律中的關(guān)鍵詞語,為學(xué)習(xí)新課作好準(zhǔn)備。 答案: 答案:消滅 產(chǎn)生 轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)移 不變4.你知道自然界中哪些能量之間可以相互轉(zhuǎn)化嗎?舉例說明:3[來圖16-5-3解析: 解析:在能量守恒定律中,能量的“轉(zhuǎn)化”是指:一種形式的能量轉(zhuǎn)化成為另一種形式的能量,即前后兩種狀態(tài),能量的形式發(fā)生了變化,如“鉆木取火”是機(jī)械能
5、轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,“電車運(yùn)動(dòng)”是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;而能量的“轉(zhuǎn)移”是指:一個(gè)物體所具有的一種形式的能量,轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上后,還是同一種形式的能量,即前后兩種狀態(tài),能量的形式并沒有發(fā)生變化,只是能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移,如“熱傳遞”就是一個(gè)物體具有的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,前后都是內(nèi)能。答案: 答案:轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)化5.參照?qǐng)D16-5-3及示例填寫不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化及其實(shí)例。示例:電能→光能:電燈(1)_________________________
6、___________________________(2)_______________________________________________________解析: 解析:本題屬于能量守恒定律的應(yīng)用。通過分析題圖,使學(xué)生對(duì)能量守恒定律有一個(gè)具體的、形象的、深刻的理解。答案開放,只要符合要求即可。答案: 答案:(1)電能→機(jī)械能:電動(dòng)機(jī) (2)內(nèi)能→機(jī)械能:汽車6.某校師生在學(xué)習(xí)了能量的轉(zhuǎn)化與守恒以后,組織興趣小組調(diào)查學(xué)校幾種
7、爐灶的能量利用效率。他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)老式鍋爐燒水時(shí),經(jīng)常冒出大量的黑煙,且燒水時(shí)鍋爐周圍的溫度很高,鍋爐的效率很低。(1)請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象分析此鍋爐效率低的原因,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。(2)要減少煙氣帶走的熱量,可以采用什么辦法?解析: 解析:在當(dāng)今的低耗、高效的形式下,鍋爐效率低是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。在本題中,師生通過共同調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)了鍋爐效率低的主要原因表現(xiàn)癥狀:經(jīng)常冒出大量的黑煙;鍋爐周圍的溫度很高。針對(duì)這兩種表現(xiàn),通
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