20 天上的街市

1、導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案20 20 天上的街市 天上的街市學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)１、把握詩歌朗誦的要領(lǐng)和技巧，培養(yǎng)自己豐富的想象力。 ２、理解詩歌的主題、形象和意境，總結(jié)、體會詩歌的語言特色。 ３、感悟詩人對理想生活的向往與追求。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：把握詩歌朗誦的要領(lǐng)和技巧，培養(yǎng)自己豐富的想象力。 難點(diǎn)：理解詩歌的主題、形象和意境，總結(jié)、體會詩歌的語言特色。知識鏈接 知識鏈接聯(lián)想，是指由某事物而想起其他相關(guān)的人和事物。聯(lián)想必須有相似點(diǎn)和相關(guān)點(diǎn)

2、。 想象，是這在頭腦中對已知的事物形象進(jìn)行加工，經(jīng)過新的組合而創(chuàng)造出來的新的事物形象。人們雖能想象出從未感知過的或?qū)嶋H上不存在的事物的形象，但是想象的內(nèi)容總是來源于客觀現(xiàn)實(shí)。想象，還必須進(jìn)行再創(chuàng)造。意象： 意象即表達(dá)主觀情感的客觀外物。詩歌的意象是詩人心中之“意”與外在之“象”的結(jié)合體。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)法指導(dǎo)理解中心，要找出詩歌的意象以及寄托作者情感或主旨的詩句；根據(jù)作者的寫作背景、意圖等概括出文章的中心，并理解含義；理解這個中心的深刻

3、或新穎之處，并理解這個中心在原文中是如何表達(dá)出來的。一、課前預(yù)習(xí) 一、課前預(yù)習(xí) 基礎(chǔ)梳理 基礎(chǔ)梳理【文學(xué)常識】《天上的街市》作者_(dá)_______，我國________代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)天上是如此的美好，牛郎織女的生活是如此幸福，這個反傳統(tǒng)的創(chuàng)作，形象地抒發(fā)了詩人對黑暗的憎惡，對光明自由幸福生活的向往和追求。三、集思廣益 三、集思廣益 合作探究 合作探究聯(lián)想與想象。第一節(jié)詩人遠(yuǎn)望街燈若隱若現(xiàn)，和天上閃閃爍爍的明星很相似，由此聯(lián)想明