7土地的誓言

1、7 土地的誓言 土地的誓言1．揣摩精彩語句及段落，理解作者對故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強(qiáng)烈的愛國情懷。2．多角度感受課文的抒情方式，體會課文言語形式的特色及其對表達(dá)情感的作用。一、導(dǎo)入新課在我國有那么一片美麗的土地，那里出產(chǎn)著名的“三寶”——人參、鹿茸和貂皮；那里有漫山遍野的大豆高粱；那里還有參天碧綠的白樺林，肥碩的小鹿，剽悍的馬群……大家知道這是哪里嗎？明確：東北！正是東北，可是當(dāng)時間的指針指向 1931 年 9 月 18 日的時候，日本侵

2、略者發(fā)動了震驚中外的“九一八”事變，踐踏了這片美麗的土地，許多東北人民被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。1941 年的 9 月 18 日，“九一八”事變十周年，正是日寇全面侵華最瘋狂的時候，也是抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段。就在這個時候，著名的進(jìn)步作家端木蕻良為了紀(jì)念“九一八”事變十周年，也為了激發(fā)全國人民奮起抗日、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的熱情，寫下了散文《土地的誓言》 。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：朗讀課文，整體感知1．教師配樂范讀課文。要求：①學(xué)生認(rèn)真聽老師朗讀，畫出

3、最喜歡的句子，并能夠說明喜歡的理由。②通過喜歡的句子感受文中的情感。2．學(xué)生朗讀課文，進(jìn)一步把握文中的思想感情。要求：①流暢、準(zhǔn)確，并盡量讀出自己所體悟到的情感。②讀后能夠談出自己的感受。3．面對故土，作者發(fā)出了怎樣的誓言？表達(dá)了作者怎樣的情感？明確：“我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”“我要回到她的身邊……為了她，我愿付出一切?！北磉_(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的情感，抒發(fā)了作者失去故鄉(xiāng)的憂傷、憤怒之

4、情，同時也表達(dá)了作者愿意為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗而犧牲的堅定信念。4．本文的結(jié)構(gòu)看似復(fù)雜，實則線索清晰，結(jié)構(gòu)簡單。請你簡要說說文章結(jié)構(gòu)簡單在哪。第一段的主要內(nèi)容是：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”內(nèi)心為此熱血沸騰！第二段的主要內(nèi)容是：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂牽夢縈，“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親戰(zhàn)斗！兩段文字一氣呵成，任由情感的激流傾瀉，在結(jié)構(gòu)上有如雙峰并峙，又宛如對仗工整的一副長聯(lián)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：品味精彩語言，感受家國情懷1

5、．如何理解本文的標(biāo)題——《土地的誓言》？明確：從文章看來，這誓言是作者對土地發(fā)出的，而不是“土地自身發(fā)出的誓言” 。作者之所以如此表達(dá)，估計是在不影響意思表達(dá)的前提下力求簡潔，在擬寫標(biāo)題之前更是如此。況且，本文集中筆力寫“土地” ，將“土地”二字置于最醒目的位置也確實是一種好的跡，用詩一般的語言抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。感情舒緩，境界優(yōu)美，幾乎令人忘卻了現(xiàn)實的傷痛。由衷的沉醉之后，卻以一句“沒有人能夠忘記她”急收，思想跳回到現(xiàn)實當(dāng)中，發(fā)出堅強(qiáng)的誓言

6、：“我必定為她而戰(zhàn)斗到底?！敝链?，情緒漸強(qiáng)，達(dá)到高潮：“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”這些藝術(shù)特點都要結(jié)合語言揣摩才能更細(xì)致地體會得到。2．拓展延伸：①再次有感情地朗讀課文。②同學(xué)們，你們在現(xiàn)實生活中是怎樣表達(dá)對祖國的熱愛的呢？③寫一篇小短文，描繪一下你的家鄉(xiāng)，表達(dá)出你的情感。三、板書設(shè)計土地的誓言故鄉(xiāng)呼喚熱愛關(guān)東原野回憶東北產(chǎn)物熱血噴涌跳躍懷念贊美土地誓言思念故鄉(xiāng)土地回憶春秋美景發(fā)出戰(zhàn)爭誓言憂傷悲憤思念故鄉(xiāng)解放東北