第七章 小結(jié)與復(fù)習(xí)

1、 人教版八年級物理第七章 《力》 1第七章《力》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 第七章《力》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標： 一、學(xué)習(xí)目標：1、討論形成知識框架； 2、看書討論基本概念及規(guī)律；3、會探究實驗或作圖； 4、會利用知識解決生活中的實際問題。二、學(xué)習(xí)過程： 二、學(xué)習(xí)過程： 學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)活動 1：請同學(xué)們看書討論形成力相

2、關(guān)基本概念知識框架 ：請同學(xué)們看書討論形成力相關(guān)基本概念知識框架1．力是一個物體對另一個物體的________。物體間力的作用是________的。相互接觸的物體間________有力，相互有力的作用的物體間并不一定________。2．力的單位是________，符號是________。3．力的作用效果：一是使物體發(fā)生________；二是使物體的________發(fā)生改變。4．影響力的作用效果的重要因素有三個，就是力的_______、

3、_______和______，它們被稱為力的三要素。力的三個因素中只要有一個發(fā)生改變，力的作用效果就將_______。5．力的示意圖：是從力的作用點開始，沿著力的方向畫的一條帶_______的線段。6. ________儀器叫做測力計。常用的是測力計是_____________。它的原理是根據(jù)“在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，彈簧________________的原理制成的” 。使用彈簧測力計時，在測量前要了解其________和

4、 的大小，使用時，并較正_________。實際測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的________方向；觀察時，視線必須與刻度線________。7.物體發(fā)生________時產(chǎn)生的力叫做彈力。拉力、壓力都屬于彈力。彈力的大小與物體的形變有關(guān)，形變越________，彈力越大。8.由于______ 而使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體總是__ ___；作用點在物體的______，大小為 G＝_______，

5、其中 g＝________N/kg，表示_______________________。重力的方向總是_____ ___。9、物體所受到的重力和它 的成正比。展示評價 展示評價 1：學(xué)生回答，集體矯正。 ：學(xué)生回答，集體矯正。學(xué)習(xí)活動 學(xué)習(xí)活動 2：請同學(xué)們看書復(fù)習(xí)整理力、彈力和重力概念相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)解題引導(dǎo)課堂講 ：請同學(xué)們看書復(fù)習(xí)整理力、彈力和重力概念相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)解題引導(dǎo)課堂講練

6、互動，討論總結(jié)本章基本概念、規(guī)律 練互動，討論總結(jié)本章基本概念、規(guī)律1、理解力的概念，認識力可以使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變。力的作用效果 (1)使物體發(fā)生形變或體積的改變；(2)使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變．2、 通過活動探究，認識力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，并能聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際解釋有關(guān)現(xiàn)象【問題討論】 【問題討論】 跳板跳水運動員跳水前為什么總是站在跳板的最前端蹬跳板？3、對物體進行受力分析，并會用力的示意圖表示力：（1

7、）判斷物體是否發(fā)生了力的作用，如本題中墻壁對球是否有支持力，只要假設(shè)把墻壁移開，看球是否會移動，怎樣移動．由圖可知，球會向左移動，由此可以判斷墻壁對球有一個向右的支持力．（2）識記畫力的示意圖分三個步驟：畫作用點、畫直線、標符號單位（數(shù)值） 畫作用點、畫直線、標符號單位（數(shù)值）4、知道什么叫彈力，知道彈力產(chǎn)生的條件彈力的概念及其產(chǎn)生的條件：必須同時滿足互相接觸和發(fā)生彈性形變兩個條件5、了解彈簧測力計的構(gòu)造，會正確使用彈簧測力計人教版八年