人教版五年級下冊數(shù)學第五至八單元表格教案

1、- 1 -第五單元 分數(shù)的加法和減法授課人 授課人 科目 科目 數(shù)學 總節(jié)次 總節(jié)次 57 內容 內容 加減法第一課時 第一課時課 題 同分母分數(shù)加、減法（一）教學內容 教學內容教材第 104 一 106 的內容及第 108 頁練習二十一的第 1、2題。課 時目 標1.通過教學，使學生初步理解同分母分數(shù)相加減的算理，掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則。2.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的數(shù)學思想能力。提高學生遷移類推的能力和計算能力。3.培養(yǎng)學

2、生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。教學重、難點 教學重、難點 理解同分母分數(shù)加、減法的算理和計算方法。教學準備 教學準備 多媒體課件。教師引導 教師引導 學生活動 學生活動 修改與 修改與補充 補充一、導入2.談話：我們在三年級已經學習過同分母分數(shù)的加、減法，今天這節(jié)課我們繼續(xù)研究這個知識。二、教學實施1.出示例 1 。提問：觀察圖，你都知道了哪些數(shù)學信息？提問：要求爸爸和媽媽共吃了多少張餅，怎樣列式？為什么？提問：你能算出結果嗎？怎樣想

3、的？提問： ＋ 的和是 ，為什么分 8 18 38 4母沒變，分子是怎樣得到”的？提問：你會寫出計算過程嗎？板書： ＋ = = = 8 18 38 3 1?8 42 11.復習(1) 的分數(shù)單位是（ ）， 4 3它有（ ）個這樣的分數(shù)單位。(2)( ）個 是 ， 里有 8 18 512 7（ ）個 。 12 1(3)3 個 是（ ） ， 是 4 個 5 17 4（ ） 。把一張餅平均分成 8 份，爸爸吃了 張

4、餅，媽媽吃了 張餅， 8 38 1求爸爸和媽媽共吃了多少張餅。思考并口答： ＋ ，表示把 8 18 3兩個分數(shù)合并起來，所以用加法計算。是 1 個 ， 是 3 個 ，合 8 18 18 38 1起來也就是 。 8 4因為 和 的分母相同，也就 8 18 3- 3 -授課人 授課人 科目 科目 數(shù)學 總節(jié)次 總節(jié)次 58 內容 內容 加減法第二課時 第二課時課 題 同分母分數(shù)加、減法（二）教學內容 教學內容 教材第 108 頁練習二十一

5、的第 3、4 題。課 時目 標1.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的數(shù)學思想能力。提高學生遷移類推的能力和計算能力。2.培養(yǎng)學生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。教學重、難點 教學重、難點 理解同分母分數(shù)加、減法的算理和計算方法。教學準備 教學準備 多媒體課件教師引導 教師引導 學生活動 學生活動 修改與 修改與補充 補充一、完成教材第 109 頁練習二十一的第 3 題。二、完成教材第 109 頁練習二十一的第 4 題。提問：有幾組分母相同的分數(shù)？各有

6、幾個？三、課堂作業(yè)新設計獨立完成，集體訂正。試著組成不同的算式并進行計算。1.直接寫出下面各題的得數(shù)。+ = - = 9 59 27 67 2+ = - = 10 310 13 23 2+ = - = 6 16 58 58 32.從樂樂家出來，向東走千米是街心公園，向西走 10 310 7共千米是少年圖書館。從少年圖書館到街心公園的距離是多少千米？從樂樂家到少年圖書館的距離比