mba論文某高校班級量化考核系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)pdf

1、廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和《廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范( 試行) 》。另外，該學(xué)位論文為( ) 課題( 組)的研究成果，獲得( ) 課題( 組) 經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在( ) 實(shí)驗(yàn)室完成。( 麻煩在以上括號內(nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。)

2、聲明人c 簽名，：鋤必心年／2 ．J 弓／日摘要摘要近幾年來，我國高等院校在國家招生相關(guān)政策的調(diào)整下，高等院校進(jìn)行了大規(guī)模的擴(kuò)招，嚴(yán)重影響了高等院校的教學(xué)管理、學(xué)生管理、考勤管理的正常運(yùn)作等。對于學(xué)生管理工作來說數(shù)據(jù)量大，需要及時更新數(shù)據(jù)比較復(fù)雜，需要的工作人員多，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)信息的不規(guī)范，管理效率低等。隨著時代網(wǎng)絡(luò)不斷的進(jìn)步，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不斷普及并影響著社會生活的各個領(lǐng)域，所以說計算機(jī)應(yīng)用在我們的社會發(fā)展中發(fā)揮重要作用，很多的傳統(tǒng)手

3、工管理模式在不久的將來必然會被計算機(jī)的信息管理所代替。所以建立一個功能完善、性能良好的系統(tǒng)管理平臺是高校管理工作不可缺少的一項重要工程。計算機(jī)憑借檢索迅速、查找便捷、可靠性較高、存儲量龐大、保密性高、壽命長、成本低等特點(diǎn)，在一定程度上提高了對學(xué)生管理的效率，并使學(xué)生工作走向科學(xué)化、信息化之路，及早的與世界接軌。高校班級量化考核是將學(xué)校的各項規(guī)章制度，規(guī)范班級管理秩序和學(xué)生日常行為進(jìn)行量化、匯總，了解各班情況，為創(chuàng)造更良好的教學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)

4、境。班級量化考核是將各班級或班主任的例會、出勤，布置的任務(wù)完成情況等以直接用分值考核記錄；將輔導(dǎo)員( 班主任) 、學(xué)生對教育、關(guān)心學(xué)生，組織班級活動等方面以直接用分值考核記錄，合二為一，盡可能全面對各班進(jìn)行量化考核。高校班級量化考核系統(tǒng)通過輔導(dǎo)員( 班主任) 工作、班級學(xué)習(xí)成效、班級日常管理、團(tuán)支部工作、獎懲管理等五個方面的表現(xiàn)，間接或直接的用分值加以考核，進(jìn)行每日量化公示，每月總評，學(xué)期末匯總。目前各類學(xué)校普遍開展班級量化考核，并將量

5、化考核成績作為評選先進(jìn)班集體，班主任評優(yōu)評先和聘任或續(xù)聘的主要依據(jù)。班級量化考核管理系統(tǒng)，是針對以上整個班級量化考核過程中的大量業(yè)務(wù)管理或處理工作而設(shè)計開發(fā)的量化管理系統(tǒng)，利用計算機(jī)將輔導(dǎo)員( 班主任) 、學(xué)生等各類相關(guān)信息進(jìn)行日常管理，如可以對量化信息進(jìn)行增加、刪除、修改、查詢，進(jìn)一步推進(jìn)并實(shí)現(xiàn)班級各項量化考核管理的系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化和自動化。根據(jù)班級量化考核系統(tǒng)的優(yōu)勢，以單位信息為依托，基于P H P 技術(shù)，采用B ／S 架構(gòu)的