mba論文緬甸緬族人漢語學(xué)習(xí)的問題調(diào)查——以曼德勒地區(qū)為例pdf

1、摘要中緬兩國是友好鄰邦，兩國人民之間的傳統(tǒng)友誼源遠(yuǎn)流長。自古以來，兩國人民就以“胞波“ ( 兄弟) 相稱。隨著中國在國際上的地位越來越高，世界上各個國家的漢語熱也逐漸發(fā)展起來，緬甸也不例外。本文主要通過調(diào)查問卷來初步了解緬族人在緬甸學(xué)習(xí)漢語時各方面出現(xiàn)的問題，并分析出現(xiàn)這些問題的原因，并提出了相應(yīng)的解決方法。本文共分三章：第一章是緬甸漢語教學(xué)的背景。主要介紹中緬兩國各方面的交往，如政治交往、貿(mào)易交往、宗教交往等等，以及漢語教學(xué)在緬甸的建

2、立和發(fā)展情況。第二章是曼德勒地區(qū)緬族人學(xué)習(xí)漢語的主要問題。本章首先介紹了漢語在曼德勒地區(qū)的影響以及曼德勒地區(qū)漢語學(xué)習(xí)機構(gòu)大概的情況。接著從宏觀上分析了這些漢語學(xué)習(xí)機構(gòu)各方面有待改進(jìn)的問題：師資問題、教材問題、教法問題、管理問題等。隨后通過問卷調(diào)查的結(jié)果，從微觀上初步分析了緬族人在學(xué)習(xí)漢語時各具體語言要素方面( 語音、語法、詞匯) 的困難和問題。第三章是針對上述調(diào)查分析的結(jié)果，提出了曼德勒地區(qū)緬族入學(xué)習(xí)漢語的對策研究。這一章主要是對政府機

3、構(gòu)和私人主辦的漢語學(xué)習(xí)機構(gòu)以及教師的教法提出建議和對策。關(guān)鍵詞：緬族人、漢語學(xué)習(xí)機構(gòu)、學(xué)習(xí)的問題、調(diào)查問卷g o v e r n m e n t a g e n c i e s a n dp r i v a t e —s p o n s o r e d b y t h ei n s t i t u t i o n s ，a s w e l l a s t e a c h e r s ，t e a c h i n g s ，s u g g