版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、面向教師實踐反思的視頻案例支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)T H ED E S E G NJ ≮N D D E V E L O P M E N TO FT H EV I D E O - C A S ES Y S T E MT O S U P P O R TT E A C H E R S ’ R E F L E C T I O NA N DP R A C T I C E作者姓名:陽永清N a m e :Y o n g q i n g Y a n g指
2、導(dǎo)老師:黃立新教授T u t o r :P r o f e s s o r H u a n j 黿L i x i n學(xué)科( 專業(yè)) :教育技術(shù)學(xué)M a i o r :E d u c a i o n T e c h n o l o g y浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院C o l l e g e o f E d u c a i o n ,Z h e j i a n g N o r m a lU n i v e r s i t yT H E D E
3、 S E G N A N D D E V E L O P M E N T O F T H E V 皿E O .C A S E S Y S T E M T 0 S U P P O R T T E A C H E R S ’列巳F L E C T I O N A N DP R A C T I C EA b s t r a c t1 1 1 et e a c h e r sl i f e l o n gl e a r n i n ga n d
4、 c o n t i n u o u sp r o f e s s i o n a ld e v e l o p m e n tf o rt e a c h e r si s an e wr e q u i r e m e n t s i nt h ei n f o r m a t i o n s o c i e t y .H o wt o u s et e c h n o l o g y t o s u p p o r tt e a
5、c h e r sp r a c t i c ea n d r e f l e c t i o nb e c o m ea ni m p o r t a n tp r o b l e m i nt h ea r e ao f t h et e a c h e r se d u c a t i o nr e s e a r c h .T r a d i t i o n a l l y ,t e a c h e r s u s e t e
6、x ta n d v i d e ot or e c o r dt h ec l a s s r o o m .T e a c h e r sc a n r e a d 、p l a y b a c k a n d r e f l e c t i o n .T os o m ee x t e n t ,i tC a n i m p r o v et h e t e a c h e r ’Sp r o f e s s i o n a ls
7、 k i l l .B u ti t i sv u l n e r a b l et o —i n f l u e n c eb y t h et i m ea n ds p a c e .T h r o u g h o u t t h ee x i s t i n gs u p p o r t t e c h n o l o g y ,t h et e a c h i n gv i d e o l i b r a r y ,t op
8、r o m o t et h ed e v e l o p m e n to ft e a c h e r r e f l e c t i o n , i sa b a s i c a l l yc o m p l e t et e a c h i n gv i d e ol i s ta n da s m a l la m o u n to fc a s ec o m m e n tm sd o e s n o t f a v o r
9、 f o r t e a c h e r s t o p r a c t i c e a n d r e f l e c t i o n .T h e r e f o r e .e s t a b l i s h i n g a n e t w o r kt e a c h i n gv i d e ol i b r a r y , w h i c hc a l l s e g m e n t m a r k 、r e t r i e
10、v a l 、e v a l u a t i o na n d s h a r i n ga n d c o n v e n i e n tt e a c h e r st o p r a c t i c ea n d r e f l e c t i o n , h a sb e c o m ea nu r g e n t r e s e a r c h t o p i c .T h r o u g h 也el i t e r a t
11、u r e r e v i e wa n di n v e s t i g a t i o n ,t h i s a r t i c l e u n d e r s t a n dt h e c u r r e n ts i t u a t i o na n d t h ee x i s t i n gp r o b l e m so nt h et e a c h i n g v i d e ol i b r a r y .B a s
12、 e do nt h e s y s t e ma n a l y s i so ft h e d e m a n d , i t h a st h r e er o l e so f l e a r n e r s .t e a c h i n ge x p e r t sa n d T A .I th a sf i v ef u n c t i o n a lm o d u l e s o f c a s ec o l l e c
13、t i o n 、 c a s ed e m a n d 、c a s e r e t r i e v a la n d i n t e r a c t i o nc o m m e n t s n i sd e v e l o p e db y V S 2 0 0 5 p l a t f o r m 、A S 3 .0 p r o g r a m m i n g t o o l sa n d A C C E S Sd a t a b
14、a s et e c h n o l o g y .I th a s a l s oi n t e g r a t e dr e l e v a n tt o o ls o f t w a r en a m e d w i r e c a s t .A f t e rt h ea d j u s t m e n to f t h e s y s t e m , t h ev i d e oc a s es u p p o r tS y
15、s t e mh a v em o r ep i c t u r e sw i 也s c r e e nc o l l e c t i o nt e c h n o l o g y 、v i d e oa n n o t a t i o nt e c h n o l o g ya n dc o m m e n t sr e t r i e v a lt e c h n o l o g y .T h et e a c h e rC a l
16、 l e a s i l y a c h i e v e v i d e oc o n t r i b u t o r 、t h ec a s ec o m m e n t sa n dR e f l e c t i v eT h i n k e r a so n e r o l e .A f t e rt h et e a c h e rl o g i n i n gi n s y s t e m ,t e a c h e rC a
17、nu s et h em o r ep i c t u r e sw i t hs c r e e nc 0 1 ] e c t i o nt e c h n o l o g y t oa c q u i s i t i o na n d u p l o a d t h et e a c h e r s ’t e a c h i n gd e s i g n 、s t u d e n t ’Sc o n t e n tf e e d b
18、 a c k a n d e x p e r t a d v i c e s .I n t h e v i d e oc a s es u p p o r t s y s t e m ,t e a c h e r sc a l lc l i c kc o m m e n t s s t a r ta n d f i r f i s hb u t t o ni nt h es t a r ta n d e n d p o i n t so
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 面向教師實踐反思的視頻案例支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- 面向過程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā).pdf
- mba論文面向職前教師課堂教學(xué)評價的視頻案例開發(fā)與應(yīng)用研究pdf
- 面向銀行員工的移動績效支持系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā).pdf
- 教師知識管理研究及其支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- 頂崗實習(xí)反思支持系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 面向敏捷制造的動態(tài)聯(lián)盟支持系統(tǒng)的開發(fā)與建模.pdf
- 面向集裝箱行業(yè)的決策支持系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf
- 網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- 汽車變速箱面向再制造的設(shè)計支持系統(tǒng)研究與開發(fā).pdf
- 高校招生決策支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- 財務(wù)分析與決策支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- 面向企業(yè)流程重組的決策支持系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf
- 語文單元整組教學(xué)支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- 面向視頻監(jiān)控的視頻質(zhì)量檢測系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- 基于WEB的自主學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā).pdf
- 設(shè)施區(qū)位決策支持系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā).pdf
- 教師行動研究績效支持系統(tǒng)的設(shè)計.pdf
- mba論文面向汽車產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同saas平臺的服務(wù)支持系統(tǒng)研究與實現(xiàn)pdf
- mba論文面向初級用戶的視頻解析系統(tǒng)的研制pdf
評論
0/150
提交評論