南京某五年制高職學(xué)生學(xué)校歸屬感的影響因素分析

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：而交重重日 期：≯吁．島．易學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文

2、的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，密級： 堡北 保密＼期限為 年。學(xué)位論文作者簽名：磁重夏艚獅簽名：釧幫日 期：p ‘吁．6 、6 日 期： 甲c V ．易．名A b s t r a c tA b s t r a c

3、tT h e f i v e - y e a r h i g h e r v o c a t i o n a ls t u d e n t sh a v e t h e n e e d s o f b e l o n g i n g a n d l o v ewh e n t h e yg e t i n t oa n e w e n v i r o n m e n t ．T h e yw i s h t h a tt h e y c

4、a n g e to n w e l lw i t h t h e i r e la s s m a t e s a n d t e a c h e r sa n dl i v ea h a p p y a n d m e a n i n g f u ls c h o o ll i f e ．B u t t h e r ee x i t sm an y f a c t o r so n t h ef o r m a t i o n p

5、r o c e s s o f s c h o o l b e l o n g i n g ，s o m ec a n e n h a n c e t h es c h o o lb e l o n g i n g , a n do t h e r sw i l lh i n d e r t h ei m p r o v e m e n t o f s c h o o l b e l o n g i n g ．A s a r e l a

6、 t i v e lY d e e p p s y c h o l o g i c a l e x p e r i e n c e ，S c h o o l b e l o n g i n g n e e d s a v e r y l o n g g e s t a t i o n p e r i o d．T h i ss t u d y w a s b a s e d o n t h ea n a l y s i so f t h

7、ed o m e s t i ca n d f o r e i g n l i t e r a t u r e s ，u s e d q ua l i t a t i v er e s e a r c hm e t h o da n d s e l e c t e dg r a d e s t w o ，t h r e e ，f o u rv o c a t i o n a ls t u d e n t s a s r es e a r

8、 c h s u b j e c t sw h o c a m e f r o m a f i v e —y e a rh i g h e r v o c a t i o n a l i nN a n j i n g ．T h r o u g h t h ea n a l y s i so f t h e c h a r a c t e r i s t i c s o f t h e h i g h e ra n d t h ew e

9、a k e r s t u d e n t s ’s c h o o lb e l o n g i n g，t h es t u d ys u m m e d u p t h em a i n f a c t o r s i n f l u e n c i n g t h es c h o o l b e l o n g i n g o f v o c a t i o n a ls t u d e n t s ．T h e f o l

10、l o w i n gf i v ea s p e c t s w e r et h e f a c t o r si n f l u e n c i n g t h es c h o o l b e l o n g i n g o fv o c a t i o n a ls t u d e n t s ．( 1 ) A d m i s s i o n r e a s o n s ，w h i c h c o n t a i n e d

11、t h e c i t y ’Sa t t r a c t i o n ，o t h er sr e c o m m e n d a n d t h e h o p e l e s s o f c o l l e g e e n t r a n c ee x a m i n a t i o n ．( 2 ) S c h o o l r e a s o n s ，w h i c h c o n t a i n e dt h e p o p

12、 u l a r i t yo f t h es c h o o l ，t h e l i v i n ge m , i r o n m e n t ，t h e u n r e a s o n a b les c h o o l s y s t e m ，t h ei n a p p r o p r i a t e m a n a g e m e n t ，t h e t e a c h i n g m e t h o d s ，t

13、h el e v e lo f t e ac h e r s ，t h ec u r r i c u l u m a n d t h e l e a r n i n gr e s o u r c e s ，e t c ．( 3 ) I n d i v i d u a lf a c t o r s , w h i c h c o nr a i n e d t h eu n b a l a n c e do f p h ) 7 s i c

14、a l a n d m e n t a ld e v e l o p m e n t ，t h el a c ko f l e a r n i n g m o t i va t i o n ，a n dc o u l d n o tf a c et h e r e a l i t ya n d h a v e a c l e a r p l a n o f h i g h e r v o c a t i o n a ll e a r n

15、 i ng l i f e ，e t c ．( 4 ) S o c i a lf a c t o r s ，w h i c hc o n t a i n e d a g o o d r e l a t i o n s h i pb e t w e e n t e a c h e r s a nd s t u d e n t s ．( 5 ) T h ef a m i l y ’S a t t i t u d e s t os c h o

16、 o l ，w h i c hc o n t a i n e d t h e p o s i t i v ea n d n e g at i v ea t t i t u d e s t o w a r d s s c h 0 0 1 ．A tl a s t ．b a s e d o n t h ec u r r e n ts i t u a t i o n o f a f i v e ．y e a rv o c at i o n a

17、ls t u d e n t s ’s c h o o lb e l o n g i n g i n N a n j i n g a n d t h em a i nf a c t o r s i n f l u e n c i n gt h e s c h oo lb e l o n g i n g ，t h ew r i t e rh a d p u t f o r w a r dr e l a t e d s u g g e s

18、t i o n s o n h o w t oi m p r o v et h e i r Sc h o o l b e l o n g i n g ．K e y w o r d s ：s c h o o lb e l o n g i n g ；t h ev o c a t i o n a ls c h o o ls t u d e n t s ’s c h o o lb e l o n g i n g ；t h eh i er a r