小學兒童情緒啟動與語義啟動的比較：行為與腦電研究

1、分類號：密 級：學校代碼： 1 0 0 1 6 5學 號： 2 0 1 0 5 0 1 5遣掌師耗大學博士學位論文⑨小學兒童情緒啟動與語義啟動的比較：行為與腦電研究作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名：肖艷麗2013 年0 5 月學一一一理一學一：一壤 心一科一湍一彰 育一經(jīng)一彰i 田 教一神一隕一青 與一知一刈一室 展一認一；一融學位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾：所呈交的學位論文是本人在導師指導下所取得的研究成果。論文中除特別加以標注和

2、致謝的地方外，不包含他人和其他機構已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學位論文作者簽名：學位論文版權的使用授權書本學位論文作者完全了解遼寧師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，及學校有權保留并向國家有關部門或機構送交復印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權遼寧師范大學，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫并進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段