幼兒園閱讀區(qū)的多維建構(gòu)與指導(dǎo)研究

1、 單 位 代 碼 單 位 代 碼 10445 10445 學(xué) 號 2015302041 2015302041 分 類 號 G610 G610 學(xué) 習(xí) 方 式 學(xué) 習(xí) 方 式 全日制 全日制 碩 士 學(xué) 位 論 文 （專業(yè)學(xué)位 專業(yè)學(xué)位） 論文題目 論文題目 幼兒園閱讀區(qū)的多維建構(gòu)與指導(dǎo)研究 幼兒園閱讀區(qū)的多維建構(gòu)與指導(dǎo)研究 專業(yè)學(xué)位名稱 專業(yè)學(xué)位名稱 教育碩士 教育碩士 方向領(lǐng)域名稱 方向領(lǐng)域名稱

2、 學(xué)前教育 學(xué)前教育 申 請 人 姓 名 申 請 人 姓 名 王亞萌 王亞萌 指 導(dǎo) 教 師 杜傳坤 杜傳坤 副教授 副教授 楊魯云 楊魯云 中學(xué)高級 中學(xué)高級 論文提交時(shí)間 論文提交時(shí)間 20172017 年 6 月 8 日 獨(dú) 創(chuàng) 聲 明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過

3、的研究成果，也不包含為獲得 （注：如沒有其他需要特別聲明的， 本欄可空） 或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。 與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名： 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解 學(xué)校 學(xué)校 有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的