異性戀大學(xué)生對同性戀的態(tài)度：想象接觸的作用

1、分 類 號(hào)： B84 密 級(jí)： 無學(xué)校代碼： 10414 學(xué) 號(hào)： 2012010284碩士研究生學(xué)位論文異性戀大學(xué)生對同性戀的態(tài)度：想象接觸的作用異性戀大學(xué)生對同性戀的態(tài)度：想象接觸的作用Attitudes towards Homosexuals among Attitudes towards Homosexuals amongHeterosexual College Students: The Effect of Heterosex

2、ual College Students: The Effect ofImagined Contact Imagined Contact賀小茜 賀小茜院 所：心理學(xué)院 導(dǎo)師姓名：唐日新(教授)學(xué)科專業(yè)：心理學(xué) 研究方向：發(fā)展心理學(xué)二○一五年六月I摘 要許多研究發(fā)現(xiàn)人們對同性戀的態(tài)度越來越積極。 這些研究主要集中于北美和歐洲國家，采用自我報(bào)告法。但是，隨著內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的興起，自我報(bào)告獲得的結(jié)果受到研究者的質(zhì)疑： 認(rèn)為人們易受社會(huì)稱許性的影

3、響， 表現(xiàn)出迎合調(diào)查者的傾向。目前，少有研究采用內(nèi)隱方法測量人們持有的對同性戀的態(tài)度。已有的少量研究幾乎都使用 IAT 范式。 IAT 范式有許多優(yōu)點(diǎn)， 但它是一種相對態(tài)度的測量，不能直接反映人們對同性戀持有何種態(tài)度(消極、中性還是積極)。另外，同性戀因性別不同，被劃分為男同性戀和女同性戀，人們對二者可能持不同的態(tài)度，但國內(nèi)缺少對其單獨(dú)進(jìn)行測量。針對以上不足， 研究 1 試圖采用單類別內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)(SC-IAT)并結(jié)合外顯量表準(zhǔn)確測量異

4、性戀大學(xué)生對同性戀的態(tài)度， 并做男同和女同的區(qū)分， 同時(shí)考察態(tài)度在性別、生源地和接觸經(jīng)驗(yàn)上的差異，以及外顯態(tài)度和內(nèi)隱態(tài)度的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，異性戀大學(xué)生對同性戀的外顯態(tài)度和內(nèi)隱態(tài)度消極，且內(nèi)隱態(tài)度上，對男同和女同沒有顯著差異，但外顯態(tài)度上，對女同更積極；對同性戀的外顯態(tài)度在性別、生源地和接觸經(jīng)驗(yàn)上存在差異，但內(nèi)隱態(tài)度不存在差異；外顯態(tài)度和內(nèi)隱態(tài)度相關(guān)較低，且不顯著。態(tài)度測量的重要目的在于了解態(tài)度， 并在此基礎(chǔ)上對可能存在的消極態(tài)度進(jìn)行干預(yù)

5、，以降低它的不利影響。研究者發(fā)現(xiàn)想象接觸是一種不錯(cuò)的方法，但以同性戀為對象的研究不足， 且不一致。 研究 2 試圖進(jìn)一步考察想象接觸在減少對男同消極態(tài)度上的作用。 采用 2(組別： 想象互動(dòng)組， 想象控制組)×3(時(shí)間： 立刻，間隔一天，間隔一周)的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，想象接觸顯著減少了異性戀大學(xué)生對男同消極的外顯態(tài)度， 且效果持續(xù)了一周， 但未能顯著減少消極的內(nèi)隱態(tài)度。根據(jù)研究的結(jié)果，我們可以認(rèn)為，在中國文化背景下，異性