相似的思想主題,不同的時(shí)代語境論光明的孩子對(duì)覺醒的重構(gòu)

1、分類號(hào)?！瘛? _ ●■_ _ ●_ ●■_ _ ●_ ■●■●■一U D C密 級(jí)學(xué)校代——1 0 4 9 7劣j 凄理歹大署學(xué) 位 論 文題 目 扭似的墨想主題：丕回?cái)?shù)時(shí)岱語境二詮堡迸明的夔王墅盟笪覺醒整數(shù)重?fù)煊⑽念}目O n C h i l d r e no f L i g h t ' sR e c o n s t r u c t i o no f T h e A w a k e n i n g ．研究生姓名 鹽龔指導(dǎo)教師姓

2、名—j 扛壁L 職稱——麴攫L —一學(xué)位——埴L4 3 0 0 7 0申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別 亟士 學(xué)科專業(yè)名稱 英語語言文堂論文提交日期2 Q ! Q 生! 蘭且 論文答辯日期 2 Q ! Q 笙1 2 目 ．學(xué)位授予單位武這理王太堂學(xué)位授予日期坦! l 至呈盈： ．答辯委員會(huì)主席鯫圣馕 評(píng)閱人鴛壘墨征一之逸壅，2 0 1 0 年1 2 月年發(fā)表的小說。該小說的主要情節(jié)圍繞著電影版《覺醒》的拍攝展開，其中愛德娜的扮演者盧安與愛德娜之間有諸多相似

3、之處，但是不同的時(shí)代背景和文化語境賦予二人各自生活的特殊性。本文以愛德娜與盧安之間的異同點(diǎn)為切入口，深刻揭露男權(quán)文化在不同時(shí)代以不同形式對(duì)女性的摧殘。本文標(biāo)題為《相似的思想主題，不同的文化語境一論 對(duì) 的重構(gòu)》，“重構(gòu)”包含兩層含義：第一《光明的孩子》重寫了《覺醒》的主題；第二，《光明的孩子》改寫了《覺醒》的文化語境，即兩本小說有著相似的思想主題和不同的文化語境。相似的部分是“重寫”，不同的部分是“改寫”，二者共同構(gòu)成“重構(gòu)”?！豆饷鞯?/p>

4、孩子》的女主角盧安是一位影星，她在電影版《覺醒》中扮演愛德娜。電影劇本的作者正是她十多年前的戀人戈登·沃爾克。借著拍攝電影版《覺醒》的機(jī)緣，二人在片場重逢。他們的重逢造成了不可挽回的后果，因?yàn)楸R安精神狀況不穩(wěn)定，戈登·沃爾克則處于中年危機(jī)之中。故事的結(jié)尾，盧安效仿愛德娜，結(jié)束了自己的生命，葬身大海。盧安死后，戈登·沃爾克卻擺脫了危機(jī)，開始了新的生活。本文將從文化語境出發(fā)解讀兩本小說的女主人公的悲劇。本文以女

5、性主義視角統(tǒng)領(lǐng)全文，共分為五個(gè)部分。第一部分是“引言”，包括三方面：文獻(xiàn)綜述，文章結(jié)構(gòu)以及本文的研究價(jià)值。第二部分即第一章，主要討論相關(guān)的文化因素，比如《覺醒》所反映出的美國南方根深蒂固的婦德觀念，《光明的孩子》所反映出的好萊塢商業(yè)電影文化，這些都是二位女主人悲劇的罪魁禍?zhǔn)?。第二章分析男?quán)文化中壓抑女性的具體群體，即男權(quán)文化的“中心”，以及他們以何種方式將女性邊緣化。第三章將二位女主人公的結(jié)局進(jìn)行對(duì)比，二者的差異反映出時(shí)代的變遷和進(jìn)步。