石家莊市普通高校散打課的現(xiàn)狀分析與研究_第1頁
已閱讀1頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中圖分類號: G 8 0 7 .4U D C : 7 0 0訝4 £解 ■q 罵( 腳密級:學(xué)校代碼:碩士學(xué)位論文( 體育碩士)公開1 0 0 9 4石家莊市普通高校散打課的現(xiàn)狀分析與研究A n a l y s i sa n d R e s e a r c h o n t h es t a t u so f S a n d aC o u r s e s i nS h i J i a z h u a n gC o l l e g e s作

2、者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):研究方向:論文開題日期:邢進閣張文利副教授體育教學(xué)體育教學(xué)2 0 1 4 年1 1 月2 2 日h 拿 尤 乒已‘●-摘 要體育是展示國民素質(zhì)的重要組成部分,高校體育是連接學(xué)校與社會體育的重要橋梁,而課是實現(xiàn)高校教育目標的基本途徑,體育課是高校學(xué)生的必修課,是傳播體育知識的主要途徑。散打是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),是中國武術(shù)的重要組成部分,散打運動對高校學(xué)生具有很好的習(xí)練價值,不僅符合大學(xué)生的生理、心理發(fā)展階段

3、特點,還深受大學(xué)生的喜愛。散打課是高校體育的組成部分,同時也是公共體育課的一項主要內(nèi)容。因此,在高校推廣散打運動既可以滿足學(xué)生的發(fā)展需求,增強學(xué)生體質(zhì),提高自衛(wèi)能力,還能很好的繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。教育部規(guī)定高校體育課每學(xué)年教學(xué)總時數(shù)不少于1 4 4 學(xué)時,這就為散打課的開設(shè)提供了基礎(chǔ)。為了了解當(dāng)前散打課在高校的開設(shè)現(xiàn)狀,本文隨機選取3 0 %的石家莊市普通本科和專科高校共計1 5 所,其中包括本科院校4 所,??圃盒? 1 所,散打的

4、學(xué)生4 1 2 名,散打教師1 5 名為調(diào)查對象,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法進行研究。通過研究本文得出以下結(jié)果:1 .在1 5 所石家莊調(diào)查高校中,7 所高校未開設(shè)散打課,主要原因是缺乏師資和場地器材;在開設(shè)散打課的高校中,散打開設(shè)學(xué)時較短,與籃球運動相比,散打運動的課外開展形式也處于明顯的劣勢;2 .石家莊高校散打師資隊伍薄弱,再教育機會不多,外聘散打教師儼然已是解決散打教學(xué)的臨時手段:3 .大學(xué)生了解和認識散打的主要渠道

5、是因特網(wǎng)和影像資料,學(xué)習(xí)散打的主要動機為提高身體素質(zhì)和防身自衛(wèi),而課余時間不習(xí)練散打的學(xué)生比例將近5 0 %,不習(xí)練的主要原因是沒有場地和器材;4 .石家莊高校散打課沒有統(tǒng)一教材,教學(xué)內(nèi)容和考核內(nèi)容中理論和實戰(zhàn)的比例較小,學(xué)生不滿意散打課的主要因素為教學(xué)內(nèi)容沒有吸引力。針對以上結(jié)果,本文提出相關(guān)建議:1 、培養(yǎng)雄厚的散打師資隊伍,規(guī)范管理散打外聘教師;2 、整合教學(xué)內(nèi)容,改革考核方式;3 、加大高校對散打運動的宣傳力度,傳播散打運動的正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論