人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第5單元面積導(dǎo)學(xué)案全集

1、..........第五單元 面積第一課時 面積和面積單位（1）教學(xué)目標：1、理解面積的意義。2、認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成這些單位實際大小的概念。3、學(xué)習(xí)運用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測等方法比較面積的大小。教學(xué)重難點：1、從物體表面的大小和平面封閉圖形的大小兩個方面理解面積概念。2、理解統(tǒng)一面積單位的必要性。教學(xué)過程 ：一、 學(xué)前準備1、 引導(dǎo)學(xué)生看教材第 60 頁的圖。提問：從圖中看到了什么？2、引出

2、新課，出示課題。同學(xué)們剛才觀察到的物體都有面，而且通過操作我們還發(fā)現(xiàn)面是有大小的，今天這節(jié)課，我們所學(xué)的內(nèi)容就和面的大小有關(guān)。二、探究新知1、教學(xué)面積的意義。（1）認識物體的表面有大小。..........②說說每個面積單位的大小是怎么規(guī)定的？③各自比一比，哪個手指甲的面積最接近 1 平方厘米。④同桌兩人互相比畫 1 平方分米的大小。⑤在黑板上貼出一張 1 平方米的紙，先估計能放下幾本練習(xí)本。翻出反面，數(shù)一數(shù)，實際能放下幾本練習(xí)本。三

3、、課堂作業(yè)新設(shè)計1、如圖，每一個方格代表 1 平方厘米，用紅筆涂出 8 平方厘米的一個圖形，再用綠筆涂出面積為 12 平方厘米的另一個圖形。2、在括號里填上合適的單位。（1）電視屏幕的面積是 25（ ） 。（2）一塊橡皮上面的面積是 9（ ） 。（3）學(xué)校操場的面積大約是 500（ ） 。（4）教室的面積大約是 40（ ） 。四、思維訓(xùn)練1、下圖中每一小格是 1 平方厘米，請你寫出每個圖形的面積是多少平方厘米。2、動腦筋：先估算哪